孔令元《烛之武退秦师》是《左传》中的名篇，被多个版本的语文教材选入。几十年来，许多专家学者、中学语文教师在语言艺术、人物形象、文本结构和写作特点、文意理解等方面的研究成果众多，有特色的教学设计也层出不穷。在此笔者试对它们进行简单梳理，并在此基础上提出教学建议。
雄辩滔滔退强秦——《烛之武退秦师》中烛之武简约而不简单的说辩艺术《孙子兵法·谋攻篇》：“是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。”如果说，不战而屈人之兵体现了战争中进攻的最高艺术的话，那么在大厦将倾，存亡系于一线的危急时刻能够不战而退人之兵，无疑...
《烛之武退秦师》是语文必修1第二单元的一篇精读课文，也是学生升入高中后接触到的第一篇文言文，具有示范的作用，所以指导学生学好这篇课文，教给学生学习文言文的基本方法，对于帮助学生树立学好文言文的信心显得尤为重要。
论文:烛之武退秦师教材分析及教案<烛之武退秦师>教材分析本篇课文选自人教版高中新课标必修一的第二单元.这一单元学习的是古代记叙散文,文章主要是讲述政治.外交的风云变幻,或杰出人物的嘉言懿行.通过学习,让学生领略古人的才华和品德,同时欣赏和借鉴叙事的艺术.
谈《烛之武退秦师》的语言艺术和写作逻辑性春秋时期，晋文公殚精竭虑终成中原霸主，为了进一步扩张领土，以一个“莫须有”的罪名，怂恿秦王，各率大军一起围攻郑国。而郑国只是一个小国，情势危若累卵，此时最好的出路就是外交，烛之武正是...
在《烛之武退秦师》这篇记述古人辞令的散文中，弱小的郑国被晋秦两国的军队层层包围，危在旦夕。烛之武临危受命，挺身而出，到秦营作说客。他知道，秦郑本无尖锐的矛盾，秦国此举，无非想趁机捞些好处。
《烛之武退秦师》的人物形象分析语文学习小论文——《烛之武退秦师》的人物形象分析《烛之武退秦师》的中心人物是烛之武，但文中仍然还是佚之狐、子犯这两位大夫和晋侯晋文公、秦伯秦穆公、郑伯郑文公这三位国君，这五位主人公的结合，让文章表现出了烛之武是一位有勇有谋之人。
从《烛之武退秦师》中品三君王形象朱立静（南京市六合区程桥高级中学，江苏南京211500）摘要：《左传》是历代散文的经典，写人记事简约而曲折，“典而美”“博而奥”，往往只寥寥数
《烛之武退秦师》是苏教版必修三“寻觅文言津梁”专题中“因声求气”这一板块的.这是一篇记述行人辞令的散文.郑国被晋、秦两个大国的军队所包围,国家危在旦夕,烛之武奉郑君之命,去说退秦军.他善于利用矛盾,采取分化瓦解的办法,一番说辞,便说服了秦君,撤出围郑的
从《烛之武退秦师》看古代政治上的博弈,本文是政治有关论文范本和《烛之武退秦师》和博弈和政治有关论文写作参考范文.政治论文参考文献：师道杂志信息系统项目管理师论文武当杂志健康管理师论文杨四潮,王燕
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摘要:人教版高一语文《烛之武退秦师》一文中烛之武的雄辩风采给我们留下了深刻的印象,他为国解难,置个人安危于度外,令人敬仰。烛之武能够成功说服秦伯退兵主要...
烛之武退秦师改写——议论文退秦表——烛之武臣武言:1、今天下诸侯并起,尤以晋、秦两国实力最为强悍。而今,晋国为一己之私挑起战乱,晋军攻至函陵,秦军已驻...
在《烛之武退秦师》这篇记述古人辞令的散文中，弱小的郑国被晋秦两国的军队层层包围，危在旦夕。烛之武临危受命，挺身而出，到秦营作说客。他知道，秦郑本无尖锐的... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于《烛之武退秦》论文的问题>>
如果说,不战而屈人之兵体现了战争中进攻的最高艺术的话,那么在大厦将倾,存亡系于一线的危急时刻能够不战而退人之兵,无疑则体现了战争中退敌的最高艺术。《烛之...
内容提示:知人论世,还原经典以《烛之武退秦师》最后一段的解读为例安徽省宿松中学黎在殉著名作家阎连科先生曾不无遗憾地说:“在最身人类进步事业的精神...
从《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》说去新余四中高中语文组涂韶华高中阶段是学生语文素养和道德情感发展的重要阶段,是接受传统文化熏陶的重要时期。...
内容提示:2014年第”期·教学手记·可怕的细节——浅析《烛之武退秦师》重庆市涪陵区涪陵高级中学校何花《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》,讲述了...
我不是很有政治头脑、外交才能,倒佩服两位古人——晏子与烛之武.晏子出使,楚国大王嘲笑他身材矮小,只...
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