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我校举办“职业教育课题研究与论文写作”专题培训会_学校新闻_新闻中心_沈阳城市建设学院.为提高教师应用型教育理论研究能力和论文写作水平，8月8日，我校参加了中国职教学会质量保障与评估专业委员会举办的“职业教育课题研究与论文写作专题研讨会...
为提高学院易班发展中心的撰稿能力，推进学院宣传工作质量，12月22日中午，信息工程学院在院会议室召开新闻稿撰写培训会。本次会议由团总支书记刘小燕主讲，学院易班工作站全体成员参加会议。培训会上，刘小燕主要从新闻稿的写作方法、…
篇一：第一次党课新闻稿.为加强对党课的人事，同时进一步了解党课的重要性及党课的注意事项，12月14日晚，在经贸系召开党课动员大会。.本次会议由团总支组织部负责，各班入党积极分子参加了此次会议。.马书记在典礼上作了重要讲话。.首先，马书记...
为培养研究生们的写作能力与沟通能力，解决生活和学习中有关写作的困惑，12月14日下午3:30，由数学与统计学院主办的首届“通讯稿写作”培训在信远楼II区205报告厅举行。本次活动邀请了人文学院中文系赵淑珍老师和数统院李锋学长为大家进行培训，研究生辅导员孙群老师与20余位研究生及本科…
2019年3月29日下午，护理学院在重医附一院科教楼A栋606会议室，举办了护理研究生教育专题培训会，陆军军医大学护理学院的博生导师朱京慈教授应邀以“研究生毕业论文写作指导”为主题进行了专题讲座。全校护理研究生导师和研究生200余人参加了此次培训活动。
11月30日下午7、8节课，信息与软件工程学院分团委学生会在清水河校区品学楼教室召开新闻稿写作培训会。这次会议由分团委副主席陈熹主持，秘书部部长翟芳洲及各部门人员参加了本次会议,此次会议旨在规范新闻稿格式，提...
写作原来可以这么简单！根据统一安排，XXX单位分别于X月4日和5日在XX大厦506课室举办了职场写作公开课，共有14家分公司108人参加。课程结束后，91人参加学习效果评估，统计平均分高达96分，反映了学员对本次培训的高度认可。
原标题：“妙笔生花，让新闻更出彩”——计算机学院开展“如何让学院新闻更出彩”主题培训为提高学院新闻稿质量，培养学生的写作能力，11月2日计算机学院开展了主题为“如何让学院新闻更出彩”的讲座。本次讲座特邀学院办公室官其文老师主讲，计算机学院传媒中心指导老师易雯静以及学院...
水文与水资源工程学院举办新闻稿写作培训.为实现“四个一”培养目标，提升学生写作能力，11月30日下午水文与水资源工程学院于文德楼C606院会议室举办了第二次青马工程——新闻稿写作培训活动，水文院大一全体新生参加此次培训。.会上，院学生会媒体部...
老师们都如获至宝,并认真的记下笔记。讲座结束后,季园长与老师进行了互动。老师们积极思考,结合自己的教学实际各抒己见,提出了许多有研究和探讨价值的问题,季园长耐心地一一解答,再次...
为进一步提高教师撰写教育论文的质量,促进教师专业成长以及教科研水平的提升。9月19日上午,徐州市第二实验幼儿园有幸邀请到了《早期教育》杂志社的姚国麟副主编为全园教师开展了一场...
2014年12月25日,李倩工作室的核心成员黄坚强老师在我校举行了“论文写作经验交流会”活动,我校数模组、机电组、实训组、制冷组、汽修组的专业教师和我们工作室...
为了提高教师的科研能力,提升教育教学写作水平,10月18日下午,摄山星城小学召开了论文写作指导会。会议由俞红主任主持,黄文峰副校长做论文指导的讲座。南京市优秀论文评比活动正在...
9月19-20日,全国高等学校文科学报研究会理事长、《北京师范大学学报》(社会科学版)主编蒋重跃教授应邀莅临我校作有关学术研究和论文写作的专题讲座,讲座由期刊社主办,博雅学院和公共...
为进一步提高我校教师的教科研水平,全面提升教师素质能力,4月15日上午,我校邀请了苏州市职教学会学术委员会李建红秘书长,举办了《教科研课题论文撰写》专题讲座,学校全体教师参加了...
是走出来的,每个人都有一条属于自己的路,“走自己的路,让别人说去吧!”,不要犹豫,迈开大步,走上我们自己的路,历史证明,走自己的路才能取得成功.你也可以投稿——... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于参加论文写作培训新闻稿的问题>>
12月17日,我院在10307教室开展“新闻稿写作”专题培训,由重庆人文科技学院党委宣传部宣传科副科长裴珊珊主讲。我院学生会、通讯社部分成员以及各班级宣传委员参加此次培训。裴珊珊...
为进一步提升顺成集团通讯员新闻稿写作水平,加强企业宣传力度,全面报道顺成集团在工作中的先进典型,促进顺成集团工作再上新台阶。3月30日下午,顺成集团举办了新闻稿写作培训班。此次...
并注意把一些好文章、好题材、精彩段落和话语记录下来,以便以后参考借鉴,有条件的最好去参加上级或相关新闻报道的写作学习培训班,对提高写作水平,争取写出高质...