我国适龄残疾儿童未入学现状、原因分析及建议.常建文.【摘要】：目前我国义务教育阶段未入学适龄残疾儿童总数达到8万人左右。.本文基于中残联《义务教育阶段未入学适龄儿童情况通报》和教育部《全国教育事业发展统计公报》,对义务教育阶段未入学...
摘要：残疾儿童随班就读是我国特殊教育的一种主体形式，本文总结了随班就读工作取得的成绩和经验，对当前随班就读工作存在的问题进行了分析并提出改进的建议，在此基础上对随班就读的发展趋势进行了预测分析。
【摘要】残疾儿童的受教育权是我国《宪法》赋予的一项基本权利。与普通适龄儿童的入学情况相比，残疾儿童的入学率不容乐观。无论是立法、司法还是行政救济方面，残疾儿童受教育权的法律保障仍然存在不足，有必要加以进一步的完善。
【摘要】：由于采集数据的渠道和统计口径不同,如何合理和比较精准地计算我国义务教育阶段适龄残疾儿童的入学率,一直以来都是一个令人困扰的命题。依据2006年全国第二次残疾人抽样调查报告和2010年全国人口普查数据,在分析毛入学率与纯入学率的基础上,提出了学龄残疾儿童少年显性入学率和...
中国残疾儿童教育保障制度研究,知识重在应用，分享产生价值。首都经济贸易大学硕士学位论文THESISOFMASTERDEGREE论文题目：中国残疾儿童教育保障制度研究院系：学号：作者：指导教师：首都经济贸易大学硕士学位论文中国残疾儿童教育保障制度研究独创明删本人郑重声明：今…
【摘要】残疾儿童的健康,尤其是心理健康往往为人们忽视,而由心理问题产生的残疾儿童的种种问题愈加突出,本文就儿童心理障碍产生的原因及表现形式进行了初步探索,并就如何解决儿童心理障碍提出了自己的一些看法。【关键词】残疾儿童心理障碍教育策略
其中关于智障儿童在随班就读课堂教学中存在的问题及对策探讨占绝大多数，有6篇是关于近几十年智障儿童在随班就读发展过程中的研究；还有其他就是关于社会中对融合教育、普校家长对智障儿童随班就读问题的看法和态度。.我将从这三个维度来进行综述...
中国残疾儿童社会福利现状分析中图分类号：G812.49文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）08-0345-02一、中国残疾儿童现状（一）残疾儿童和青少年比重少，农村占百分之八十根据2006年全国残疾人第二次抽样调查数据，我国0-25岁残疾儿童和青少年总人数为784万人，占全体残疾人总数的9.44%。一定
[13]唐征，周泽英.关注智力残疾儿童入学教育，促进城乡统筹和谐发展[J].科学咨询(决策管理)，2010，1：28.[14]徐曦颖.肢残儿童社区康复的社会工作介入研究——以Z社区个案为例[D].吉林：吉林大学硕士学位论文，2012.
5.特殊儿童家长学校，或特殊儿童家长俱乐部:由社区组织，对残疾儿童的家长进行康复知识和康复技能教育，提供咨询帮助，进行心理辅导，组织“亲子同乐”活动，组织家长、专业人员、社区之间的互动沟通和相互支持鼓励。
中山特校注重打造特殊教育公共服务平台,常年为随班就读学生提供义务的监测评估与转介服务,让残疾儿童入学有路;组建随班就读巡回指导教师队伍,对全市随班就读工...
丌管是什么原因,许多3岁应该接受学前教育的残疾儿童因为经济、心理等原因无法正常参不学前教育,在我国普及学前教育的背景下,残疾儿童的学前教育普及情况成为...
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标签理论认为,犯罪是社会互动的产物,而个人被有意义的他人——如教师、亲戚、论文范文等贴上标签,描述为偏差行为或犯罪者,他就逐渐自我修正,而成为偏差行为者或犯罪者...
昨天,国务院办公厅转发了教育部等七部门《特殊教育提升计划(2014-2016年)》,要求针对实名登记的未入学残疾儿童少年残疾状况和教育需求,逐一安排其接受义务教育,...
主题:残疾儿童的教育下载地址:论文doc下载原创作者:评分:9.0分简介:适合不知如何写残疾儿童家庭教育问题浅析方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于残疾儿童家庭...
□青岛日报/青报网记者刘淼本报讯昨日,市教育局、市编办、市财政局、市人社局、市卫计委、市残联联合《加强残疾儿童少年随班就读工作意见》(以下简称《...
近年来,我国的残疾儿童教育得到了国家的重视和支持,制定颁布了一些残疾儿童教育方面的法律法规,特殊教育事业由此获得了较快发展,然而,从整体上看,我国的残疾儿...