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曹丕的《典论·论文》堪称中国古代文学批评史上的首篇文学批评专论。《尚书·舜典》中就有“诗言志”之说，《论语·阳货》中则有“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”之说，这些具有创见性的见解，虽然在一定程度上揭示了文学的一些性质和社会作用，但这些凤毛麟角式的点评毕竟尚...
摘要：曹丕《典论论文》是魏晋时期文艺理论的发轫之作，也是中国文学理论批评史上文章学专论的开山鼻祖。曹丕文气说是文学创作才性论批评的核心命题。自曹丕首揭文气说伊始，中国文学界无论是评诗论文或是探讨创作和鉴赏的一般规律皆是从文气着眼。
摘要：曹丕的《典论·论文》代表了这一时期文学思想的新特点,而且是我国现存最早的文学批评之作.但在文论造诣的同时也微妙的利用文学说辞道出对士人们的诱导,具有消解士人建功立业的抱负之政治意图.关键词：曹丕；典论·论文；政治意图
摘要：曹丕《典论·论文》堪称中国古代文学批评史上首篇文学批评专论,开启魏晋南北朝文学批评自觉的先河.笔者有感于目前对其论述不详,本文拟从文学批评意识,批评标准,批评方法,批评态度等方面进行探讨寻绎,以期证明《典论·论文》在中国文学批评史上的价值和地位,以及对当代文艺理论的...
曹丕《典论·论文》译文.文人互相轻视,自古以来就是如此.傅毅和班固两人文才相当,不分高下,然而班固轻视傅毅,他在写给弟弟班超的信中说:"傅武仲因为能写文章当了兰台令史的官职,(但是却)下笔千言,不知所止.大凡人总是善于看到自己的优点,然而文章不是...
曹丕也擅长散文及辞赋。.其《典论》一书中的《论文》长于议论。.其名作有《与吴质书》、《又与吴质书》。.51、曹植后世称之为“陈思王”或“陈王”，他是第一个大力写五言诗的作家，钟嵘称他“骨气奇高，词采华茂”。.曹植把文人五言诗的发展推向了...
从现存的材料看,似以曹丕的《典论·论文》为最早。《典论·论文》虽然比较简略,如刘勰所说的有“密而不光”之弊,然而在文学批评史上,仍有其突出的地位。《文心雕龙》中的《体性》、《才略》诸篇所讨论的一些问题,都与《典论·论文》有
内容摘要：《典论·论文》的文体学意义在于：气成文则化为体，在此意义上文体即风格，文类的风格应该是古代文体学研究的核心内容。有学者认为应将风格研究与文体学脱钩，其实理解了曹丕关于“气”与“体”的论述，我们就能理解文体本身是气的化身，体即风格，进而明白古人为何将各种...
曹氏父子合称“三曹”，是建安诗家中的翘楚；汉季魏晋文论，亦以曹丕的《典论·论文》为冠冕。”（《太平经》）早期道教的这类思想，与儒家有关“气”的论述相为表里、相互补充，成为《典论·论文》中“文气”之论的思想资源。
从陆机的“缘情说”到刘勰的“情采说”-文档资料.docx,从陆机的缘情说到刘勰的情采说序论文赋是中国文学理论历史上第一部完整而系统的文学创作专论最早最有价值地提出了许多创作理论勾勒出了文学创作理论体系的整体轮廓文赋不仅发展了曹丕的典论论文而且对刘勰写作文心雕龙也有一定的...
曹丕对文章地位的推崇,把文学的地位从政治的附庸品推向超越生死的不朽之作,充分强调了文学的性,对建安以后文学蓬勃有极大的启示和影响。资料参考:《论<典论·论文>》吴淑莹完...
《典论论文》的文学价值观，基本上就集中在“盖文章，经国之大业，不朽之盛世”这两句话上。要理解曹...
观念人、异化人、单面人(经学意识形态)自由的、七情六欲的、乃至狂狷之人文的自觉(鲁迅语、日本人的观点)文:文章、文采、文才、文体(文类、文体;体裁、体貌...
曹丕《典论论文》文学价值观浅析曹丕在里面的文学价值观主要有两个,一个是“文以气为主”,即把一个人的个性才能,精神气质的“气”同作品风格紧密联系。文中就...
曹丕的《典论论文》正是在这种风气中为生的比较系统的文学批评论著。典论论文》从批评"文人相轻"入手,强调"审己度人",对建安七子的创作个性及其风格给予了分...
他的《典论论文》虽短，却提出了下列有关文学批评的四个主要问题：1．文学具有重要的功用。这是曹丕关于文章价值的观点，曹丕对文章的价值给予了前所未有的崇高评... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于曹丕《典论论文》对我启示的问题>>
在真实历史中曹操、曹丕、曹植父子三人都非常有文学才华,在文学史上合称“三曹”,曹操和曹植的文学才华我想没有太多必要进行介绍,曹丕也曾经把自己的文学创作整理成一部文集叫做《典...
总之,曹丕的《典论·论文》这篇诗文专论,在继承前代文学批评的基础上,在总结建安文学的同时,提出了文学的社会功能、文体分类、文气等问题。这些具有承前启后作用...
内容提示:曹丕《典论论文》节选阅读答案阅读下面文言文,完成11—12题。盖文章,经国之大业,不朽之盛事。年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,...
选自曹丕《典论论文》11.对下面这句文言句翻译正确的一项是“是以古之作者,寄身于翰墨,见意于篇籍,不假良史...结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生...