[4]孔炳彰美术教学中利用"曹氏风筝培养学生的家国情怀[J]中国教育学刊,2018(S2):162-163.对应分类：点击查看【美术教学论文】其他文章→点击快速查找更多内容
曹氏风筝走进校园是风筝文化传承开创性的一步，是一件意义深远的事情。谈及风筝进校园活动，孔祥泽由衷地赞叹道。孔祥泽先生虽然年事已高，不便出行，但他密切关注着“曹氏风筝文化进校园”活动的开展，他表示，风筝文化作为传统文化的代表，应该得到更广泛的认知，特别是应该增进...
作为曹雪芹创始的曹氏风筝的传人，孔祥泽一家三代（延至孔令民，孔炳彰）传承有序，使曹氏风筝代代相传，如今，曹氏风筝已风靡全国，每年都在风筝的一系列比赛中获得奖励，并且顺利的打进了东欧国际市场。
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曹氏风筝演绎缤纷课堂“现在学校每天八节课，其中七节课是国家规定的课程。还有一节选修课，孩子们可以任意去选择一项传统手工艺，比如风筝、剪纸、皮影、脸谱等等。孩子们可以通过自己的兴趣爱好去选修课程...
最近，清华大学历史研究所教授黄一农在举办了一场名为“曹雪芹《废艺斋集稿》的重探与证真”的讲座，该讲座由中国艺术研究院艺术与人文高等研究院和北京曹雪芹学会联合主办。.黄一农.一桩公案：《废艺斋集稿》是否与曹雪芹有关.讨论《废艺斋集...
化遗产名录。北京的风筝、剪纸、挑补绣花是民间美术重要内容，此次经专家论证的有“曹氏风筝”，列入市级保护项目。8.传统手工技艺。景泰蓝制作技艺、聚元号弓箭制作技艺、漆雕技艺和木版水印技艺等4项被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
风筝是我国非物质文化遗产，其中蕴含着丰富的色彩搭配、制作技巧等民族美术传统文化[1]。.在美术教学中应用风筝工艺，让学生深入学习风筝制作技巧，不仅能够有效激发学生对民间美术的学习兴趣和高度关注，而且能有效培养学生的民族认同感与自豪感...
【摘要】：正风筝在我国有着悠久的历史,据《韩非子》记载,风筝的前身(木鸢)是由墨子发明的,"墨子为木鸢,三年而成,一日而败"。《鸿书》有鲁班制作木鸢侦察敌城的记载。"风筝"一词,源于五代时期,它是将纸鸢装上竹哨,风入竹哨,声如筝鸣而得名。目前中国著名的风筝流派有北京的曹氏风筝、天津...
北京非物质文化遗产北京非物质文化遗产名录种类文化音乐智化寺京音乐、天坛神乐署中和韶乐、门头沟京西幡乐、通州运河船工号子、顺义曾庄大鼓舞蹈门头沟京西太平鼓、延庆旱船、昌平后牛坊村花钹大鼓、密云蝴蝶会、米粮屯高跷会、海淀扑蝴蝶、白纸坊太狮老会、大栅栏五斗斋高跷秧歌、沙...
由设计制作电子图书《曹氏风筝图谱》,进而论述在我国的非物质文化遗产的保护工作面临困境的今天,借助数字化信息获取与处理技术,可为民族民间手工艺术及其存在方式提供一种较...
《曹氏风筝图谱》所想到的李春霞(盐城师范学院美术学院,江苏盐城224002)摘要:由设计制作电子图书《曹氏风筝图谱》,进而论述在我国的非物质文化遗产的保护...
在北京海淀区李家坟村乡情村史陈列室,曹氏风筝工艺坊的工作人员正在风筝上画着图样。曹氏风筝工艺坊的工作人员正在风筝上画着图样摄记者武玉姗据介绍,陈列...
本丛书历时三年,耗资百万,集百人团队之心血,注重每个细节,是全国首套北京非物质文化传承人口述史;本书为丛书一员,是全国首本曹氏风筝口述史,内容真实可靠,版式文雅新颖,图片...
1.2.2天津风筝第15页1.2.3潍坊风筝第15-16页1.2.4南通风筝第16-17页第二章北京风筝的流派第17-24页2.1北京曹氏风筝第17-21页2.1.1曹氏风筝的起源第17-18页...