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东莞市2012年生物学科技探究论文编号《测定某种食物中的能量》实验改进作者姓名：黄妃、高婷作者单位：东莞市石碣中学辅导教师姓名：陈冬梅联系电话：13600269967《测定某种食物中的能量》实验改进摘要：七年级下册《测定某种食物中的能量》实验目的是通过测量食物燃烧放出的热…
案例：测定某种食物中的能量教师自然情况：王飞雪1994年毕业于沈阳大学师范学院生物系大学本科中学一级教师任沈阳市实验学校（中学部）生物教师曾参与研究课题《提高教师群体素质的研究》、《通过课堂教学优化学生心理素质》并通过市级鉴定；获区青年教师教学基本功大赛一等奖；市...
（测定某种食物中的能量）实验报告单,测定某种食物中的能量,测定食物中的能量,中和热的测定实验,声速的测定实验报告,磁化率的测定实验报告,离心泵性能测定实验,中和热测定实验,干燥速率曲线测定实验,测定种子的发芽..
探究：测定某种食物中的能量一知识准备我们吃的食物中含有大量的有机物。有机物储存有大量的能量，能供人体生命活动的需要。我们知道食物燃烧时，有机物内储存的能量会以热量的形式释放出来，这些释放的能量能被水吸收，水在加热时吸收这些热量后水温会,点石文库dswenku
“探究”实验报告单名称探究“测定某种食物中的能量”年级七下学科生物学编号06类型探究编写提交时间实验内容材料用具花生米、核桃仁或晒干的马铃薯片锥形瓶（50毫升）、锥形瓶、铁架台、量筒、温度计、试管夹、带孔的橡皮塞、酒精灯、火柴、细铁丝、天平、易拉罐（事先设计...
论文服务：摘要：本文从实验装置修改、实验记录和数据处理等方面介绍了初中“测定某种食物中的能量”实验课的设计和实施。【分类】【数理科学和化学】>化学>化学实验（实验化学）【关键词】食物能量测定实验教学设计《生物学...
2015-02-08在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花...32015-02-08某实验小组进行了“测定某种食物中的能量”的实验，准备测定的食...32015-02-10丽丽同学在“测定某种食物中的能量”探究实验中想测定花生仁与核...12015-02-08某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验...
共同准备好测定某种食物中的能量的各种材料、用具。四、教学过程（一）导入新课1、我们大家知道汽油可以为飞机、汽车、轮船提供能量，人体进行生命活动的能量又是谁提供的呢？需要展示课件2、这些食物含有的能量相同吗？
提供从“测定某种食物中的能量”看实验教学的有效性文档免费下载，摘要:生物学教学2013年(第38卷)第3期45从“测定某种食物中的能量”看实验教学的有效性叶治平(广东省广州开发区中学510730)摘要本文从对教材的“设计”和课堂实施后的“反思”两方面着手，对“测定某种食物中的能量”一课进行...
探究测定某种食物中的能量的教学设计.doc,探究测定某种食物中的能量的教学设计一、教学目标：（一）知识目标：1、学生能说出通过测量食物燃烧放出的热能，来测定食物中能量的多少。2、学生能总结出科学测量，避免实验误差的有效方法。
2015-8-26“测定某种食物中的能量”探究实验的改进新宁县安山中心学校2015-8-26测定某种食物中的能量”是国家课程标准实验教科书《生物学》七年级下册(人...
(测定某种食物中的能量)实验报告单实验课题测定某种食物中的能量参与人员实验日期实验过程评价的内容自我评价小组评价教师评价实验材料的采集选用的食...
【教育。生活】测定某种食物中的能量关注00:00/07:49自动倍速当前浏览器已限制自动播放登录免费享高清画质立即登录1人正在看(全站<10人在看),1条弹幕请先...
摘要:“测定某种食物中的能量”是北师大版生物七年级下册的一个探究性实验。对“测定某种食物中的能量”装置的多种设计和改进,特别是从保温、安全操作方面进行设...
测定某种食物中的能量教案.doc,七年级班生物实验课教案实验名称测定某种食物中的能量实验类型探究分组安排课时序数备课人唐保龙审核人封海燕...
测定某种食物中的能量活动教育设计初探实验的目的:1让学生学习天平量筒温度计的使用方法,对试管中的液体进行加热的方法。2深化科学探究一般过程的认识,提出问...
对人教版初中生物学教材中"测定某种食物中的能量"实验设置以及实验探究步骤进行评析,找出实验改进和优化的方向,再从实验材料,实验装置和实验数据处理等3个方面提出实验改进优...
本周带着学生一起做了七年级下册第二章第一节:食物中的营养物质里面的探究实验——测定某种食物中的能量,学生在...
相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]周剑.《测定食物中的能量》教学实验设计与创新[J].中小学实验与装备,2017,27(1):63-64.doi:10.3969/j.issn.16...
缺点:能量损耗大。此方法虽然能量损耗大,但在现有的中学实验室条件下,可谓简单易行的方法,同样可以观察到明显的现象,尤其是针对不要求定量计算的探究问题。1...