农村中学生在研究性学习方面相对欠缺，学习了解直角三角形内容之后，为了进一步提高学生对知识的运用，能应用解直角三角形解决一类观测实际问题，对学校的旗杆、建筑物、背后山的高度进行测量，进一步了解数学建模思想，能将实际问题中的数量关系...
【摘要】：正一、背景说明同学们感觉数学越来越复杂,越来越抽象,好像所学数学与生活没有一点联系。现就如何测量旗杆的高度的问题,利用我们学习过的相似三角形及它的性质的知识进行实际应用。二、教学目标知识与技能:1.通过测量旗杆的高度的活动,巩固相似三角形有关知识,积累数学活动的...
[八年级数学]测量旗杆的高度测量报告-------收集八年级数学相关教学资料，以各地八年级数学试题、试卷、期中试卷、期末试卷、月考试题为主，兼有部分专题复习以及教学论文等，是您学习八年级…
数学研究分析性学习——测量学校旗杆、建筑物高度.doc,个人收集整理仅供参考学习个人收集整理仅供参考学习PAGE/NUMPAGES个人收集整理仅供参考学习研究性学习设计方案模板研究课题名称：测量学校旗杆、建筑物地高度设计者姓名所在...
数学人教版九年级下册测量旗杆的高度.docx,《测量旗杆的高度》教学设计冯世意（贵州习水县永安镇中学564612）课题教研组：教师姓名：测量旗杆的高度所处章节九(下）第28章“数学活动”课型新授教学目标知识与技能1、通过设计方案测量旗杆的高度的活动，复习巩固三角形相似的判定...
“测量旗杆的高度”教学有感新课程教学要求，在实施教学时需加强现实性，发展学生的数学应用意识。因此每一节课应该让学生在具体问题的解决过程中经历“在实际问题中建立数学模型-----解释、应用与拓展”的全过程，这种教学一方面巩固了有关知识技能，另一方面通过解决实际问题的亲身...
[测量旗杆的高度]教学设计(附:教学反思)<测量旗杆的高度>教学设计(附:教学反思)一.教学目标(一)教学知识点1.通过测量旗杆的高度的活动,巩固相似三角形有关知识,积累数学活动的经验.2.熟悉测量工具的使用技能,了解小镜子使用的物理原理.(二)能力训练要求1.通过测量活动,使学生初步学会数学...
六年级数学上册测量旗杆的高度教案dearedu熏招扦哗讯芒贼非赁绝六年级数学上册测量旗杆的高度教案ww.dearedu.级数学上册测量旗杆的高度教案冀教版wwdearedu.禹森恼悦多蛰垃静荐六年级数学上册测量旗杆的高度教案ww.dearedu
初中数学教学论文：学生数学自主学习能力的培养作者：佚名文章来源：本站原创点击数：730更新时间：20xx-5-1815:12:15学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用，每…
2012-10-30五年级数学小论文，生活中的数学。2472016-04-05要一篇数学小论文500字五年级342011-02-26小学五年级数学小论文9882012-10-19我的生活与数学五年级论文272015-09-06写一篇五年级的数学小论文382009-10-10五年级数学小论文976...
《测量旗杆的高度》综合实践课小论文_初三数学_数学_初中教育_教育专区。《测量旗杆的高度》综合实践课小论文在现实生活中对于旗杆的高度、建筑物、背后山等比较高的物体,...
《测量旗杆的高度》综合实践课小论文在现实生活中对于旗杆的高度、建筑物、背后山等比较高的物体,除了直接用皮尺测量外,还有没有其它间接方法呢?当直接测量遇...
教学理念:苏霍姆林斯基在一书中这样写道:"由弄懂事实,到深刻理解抽象真理(规则,公式,定理,结论)的道路,一定要经过实际作业,而完成实际作业就正是掌握知识.查看全部>>韦凤莲...
旗杆的测量是一个学生很感兴趣的问题,其测量方案的设计更能反映出学生对所学知识的掌握和灵活运用程度,通过此类题的训练,可以很好的培养学生思维的灵活性,帮助学...
《测量旗杆的高度》研究性学习方案转载▼标签:考研教育研究性学习旗杆
[数学]【教学论文】如何运用“先学后教”模式上好课题学习《测量旗杆的高度》【教师职称评定】文档格式:.doc文档页数:5页文档大小:38.5K文档热度:文档...
测量旗杆高度有人说数学只有枯燥的图形,无趣的代数式,但是其实,生活也渗透着数学中的原理.最简单的应用...
爱问共享资料《测量旗杆的高度》综合实践课小论文文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿,《测量旗杆的高度》综合实践课小论文在现实生活...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于思维旗杆论文范文资料,可用于相关论文写作参考。新课程改革要求,数学教学要重视培养学生的创新意识和实践能力.为此,在教学中...
数学研究性学习——测量学校旗杆、建筑物的高度.doc,研究性学习设计方案模板研究课题名称:背景说明(怎么会想到本课题的):课题的意义(为什么要进行本课题的研究...