基于智能终端的生命体征测量技术研究与实现.黄亚武.【摘要】：人体的五大生命体征包括心率、呼吸、血压、血氧饱和度和体温,它们与人体健康状态息息相关。.心血管疾病是中老年人群中常见的慢之一,而生命体征指标与心血管的健康状态有着密切的...
摘要：生命体征,即体温,脉搏,呼吸和血压.它们是体内生命活动的基本表现,故统称为生命体征.这些活动在一定范围内相对稳定,当其出现较大变化时,除了生理因素外,提示人体可能出现了病理变化.因此,护士必须准确,及时地完成生命体征的测量,以保证工作的质量和效率.然而,生命体征的测量方法却...
生命体征监测系统的研究.doc.硕士学位论文开题报告研究生姓名生命体征监测系统的研究2011学生应在导师研究领域内选题，所选题目必须经导师指导并同意后方可开题。.开题报告审批通过后，题目一般不能随意改变。.如需要对题目作非实质性调整，要经...
给小型实验动物测心率是一项复杂的工作，常常需要进行固定甚至麻醉。为解决这一问题，康奈尔大学博士候选人回晓楠与导师甘致群提出了一种非接触性生命体征测量方法，相关论文登上了ScienceAdvances（当年IF=11.…
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心一种基于中医脉象理论的可以测量生命体征参数健康手机喜欢0阅读量：47申请(专利)号：CN200820107931公开/公告号：CN201238323Y申请(专利权)人：项东方发明人：，，...
基于连续波雷达的非接触式生命体征监测系统设计与实现.祝捷.【摘要】：人体的健康状况是由诸多生理参数所反映的,这些参数包含并不局限于身高、体重、血压、心率、呼吸速率、血糖等,对这类参数的精确测量对健康状况的判断有着重要意义。.呼吸及心跳...
《生命体征的测量》医学课件.ppt,《生命体征的测量》医学课件【精品PPT】测量血压血压计种类及构造汞柱式血压计袖带：为长方形扁平的橡胶袋，长24cm、宽12cm外层布套长50cm、下肢袖带长约135cm，比上肢袖带宽2cm、小儿袖带宽度是上臂...
传感器可以让智能手机测量生命体征Sensorcouldletsmartphonemeasurevitalsigns近120年来，只有一种精确的、非侵入性的测量血压的方法，不需要不断地重新校准：里瓦-罗奇技术，由西皮奥尼·里瓦·罗奇于1896年发明，使用物理压力，通常是以充气臂袖的
基于多普勒雷达的生命体征检测具有非接触、穿透性等优点,有潜力应用于日常健康监测、特殊人群监护、医疗诊断、灾难救援及安防等领域。.生物雷达方面的研究主要包括传感器系统研究和信号处理方法研究两个方面。.前者通过改善雷达天线和收发机结构...
生命体征的监测80592.doc,生命体征的监测体温(T):体核温度,指身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的温度。1、正常范围:腋温:36.0℃—37.0℃口温:36.3℃—37.2℃...
生命体征的监测及护理体温、脉搏、呼吸、血压是人体四大生命体征。生命体征是机体生命活动的主要客观反映,是衡量机体生理健康的基本指标。通过准确地测量体温、脉搏、呼吸、...
(论文)生命体征测量方法的争议及展望浏览次数:10内容提示:2013年4月护理学报April,2013第20卷第4B期JournalofNursing(China)Vol.20No.4B【综述】...
人体生命体征检测(心率、呼吸率、睡眠)毕业设计、毕业论文参考资料:SleepDebug开发套件(心率、呼吸率、睡眠状态检测),以便学校及研究机构更深入的临床研究htt...
期刊:《护理学报》2013年8期24-25页ISTIC关键词:生命体征测量方法争议主题词:生命体征(VitalSigns)方法(Methods)分类号:R472DOI:10.3969/j.iss...
开放实训在护生生命体征测量中的应用[J].齐鲁护理杂志.2017,(17).95-96.doi:10.3969/j.issn.1006-7256.2017.17.041.[3]王元东.基于多普勒雷达的非接触式生命...
【摘要】:微动测量雷达可以非接触式地检测生命体征微动,在灾难救援、国防安全、医疗监护等军事领域与民用领域有着重要的应用价值。本文研究了微动测量灵敏度、生命体征检测方...
Nature论文:用于自主血管通路的深度学习机器人导航,新泽西州立大学专知会员服务专知,提供专业可信的知识分发服务,让认知协作更快更好!医疗机器人已经证明了操作经皮器械进...
生命体征是体温,脉搏,呼吸和血压的总称.护理人员通过认真仔细地观察生命体征,可了解机体重要脏器的功能活动情况,了解疾病的发生,发展与转归,为预防,诊断,治疗及护理提供依据....
因此,护士必须准确、及时地完成生命体征的测量,以保证工作的质量和效率。然而,生命体征的测量方法却存在诸多的争议,各种研究结论和教科书之间甚至存在自相矛盾的情况,给教学...