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摘要:静摩擦研究是摩擦学的主要内容之一,具有重要的理论和工程意义。由于静摩擦问题的复杂性和对测试技术的特殊要求,静摩擦问题成为摩擦学研究当中较为薄弱的环节之一。介绍并分析静摩擦测试原理方法和仪器设及历史沿革;探讨各种测试方法的优缺点以及最大静摩擦力测定中的关键技术问题...
用DIS测量最大静摩擦力的实验设计.陈嘉妍.【摘要】：DIS应用于中学物理教学,弥补了传统实验的不足,提高了实验的可视性。.利用DIS实验系统,测量最大静摩擦力,探究影响最大静摩擦力的因素,加深学生对静摩擦力的理解。.下载App查看全文.
（理论物理专业优秀论文）颗粒物质内部最大静摩擦力随填充高度的变化规律及滑动摩擦力变化规律的研究学科研究范围理论物理是在实验现象的基础上，以理论的方法和模型研究基本粒子、原子核、原子、分子、等离子..
基于课程标准要求的《摩擦力》教学设计.作者简介：高岱亮（1991-），男，山东淄博人，研究生学历，中教初级，主要研究方向为物理课程与教学.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的场景，引起学生一定的态度...
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测量滑动摩擦力的大小．.（1）方法一：利用弹簧测力计拉着物体在水平面上向右作匀速直线运动，测力计示数如图甲所示，该物体受到的摩擦力为3.6N；当拉力增大为5N时，物体受到的摩擦力…
【物理实验】演示最大静摩擦力，利用二力平衡的实验原理，通过读出木块滑动瞬间的弹簧测力计读数，从而确定最大静摩擦...
因此，最大静摩擦力是略大于滑动摩擦力的。图像表现出来就是这样好了，上面说了科学的真实情况，但是呢，在中学考察过程中，为了简化计算量和计算难度，考虑到最大静摩擦力只是略大于滑动摩擦力，因此，为了方便，我们也会认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
一般地，摩擦因数的范围是（0，1.5），所以实验中的微小偏差都会对测得的数据造成很大的误差；另外，摩擦力无法直接测量，必须将其转化为可测量的外力；更困难的是，最大静摩擦力只是出现一瞬间，然后就过渡为滑动摩擦力了，所以用传统方法很难准确
第15卷总第87期中学理科园地实验教学用DIS测量最大静摩擦力的实验设计闽南师范大学陈嘉妍摘要:DIS应用于中学物理教学,弥补了传统实验的不足,提高了实验的可视性。...
归纳改进后的实验方案：用细绳对弹簧的拉力代替手拉弹簧，在小桶内滴水是可以均匀改变拉力，实现弹簧测力计实数的缓慢变化，从而测量最大静摩擦力的大小？实验需要哪些器材...
摘要:DIS应用于中学物理教学,弥补了传统实验的不足,提高了实验的可视性。利用DIS实验系统,测量最大静摩擦力,探究影响最大静摩擦力的因素,加深学生对静摩擦力的理...
实验时静摩擦力的大小,由此比较最大静摩擦力与正压力的关系;改变木板的粗糙程度,从图象上得出最大静摩擦力的大小,由此比较最大静摩擦力与接触面的粗用DIS测量最...
最大静摩擦力的实验设计摘要:摘要:DIS应用于中学物理教学,弥补了传统实验的不足,提高了实验的可视性。利用DIS实验系统,测量最大静摩擦力,探究影响最大静摩擦力的因素,加深学...
DIS应用于中学物理教学,弥补了传统实验的不足,提高了实验的可视性.利用DIS实验系统,测量最大静摩擦力,探究影响最大静摩擦力的因素,加深学生对静摩擦力的理解.doi...
中学物理实验研究课程论文题目:静摩擦力的探究实验六静摩擦力研究实验目的观察最大静摩擦力现象、加强对最大静摩擦力概念的理解实验器材朗威DISLab数据...
3.实验:测量最大静摩擦力详情01:273.实验:测量最大静摩擦力00:34阿姨教育小要做文明的乖宝宝00:33超哥段子:山上发现了灰太狼!00:31可以吃的橡皮糖,要不要来一块呀01...
本科生课程论文报告课程名称:中学物理实验研究课程论文题目:静摩擦力的探究姓名:黄珊学号:2014000135所在学院:教师教育学院专业:物理行知班任...
无公式，只能通过题目意思知道。比如题目说一物体在受到一变力的作用，当力增大到10N时物体开始运动，那么它的最大静摩擦力就是10N，而且最大静摩擦力大于滑动摩擦... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于测量最大静摩擦力论文的问题>>