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澶渊之盟：1004年(宋真宗景德元年)，辽萧太后与辽圣宗亲率大军宋辽形势图南下，深入宋境。宋真宗想迁都南逃，因宰相寇准的劝阻，才勉强至澶州督战。宋军士气大振，大挫辽军锐气。于是，双方议和。最终议定：辽宋约为兄弟之国；双方维持旧疆，以白沟河为国界，双方各守边界；宋方每年向...
澶渊之盟后，宋辽的对峙局面形成。在一个世纪中，双方基本维持了和平的局面。宋辽边疆的安定，双方贸易兴旺，使者往来不断，加强了汉族和契丹族的友好关系，促进了民族融合。
从宋辽民族关系演变看华夏民族认同，常虹;-中学历史教学参考2018年第16...10世纪以后,宋、辽两国分别形成了以自身为中心的统治秩序,到澶渊之盟时,两国形成了明确的对等关系。辽认为本国与宋朝同为"中国",辽圣宗后期明确自称为"正统"。
赵永春;;“澶渊之盟”对宋金和战的影响[J];黑龙江民族丛刊;2008年01期10王吉舟;;大宋的货币战争[J];视野;2011年18期11芮忠汉;谈“澶渊之盟”[J];中国社会科学院研究生院学报;2002年05期12史式;;从澶渊之盟看民族融合[J];文史杂志;2010年02期13
2016-05-02澶渊之盟的内容与作用。22014-03-30请说出澶渊之盟的主要内容是什么？642014-04-28澶渊之盟对北宋和辽各有什么影响,,急急急82014-09-02澶渊之盟的主要内容是什么412013-08-08澶渊之盟的时间定立双方内容影响72014-03-29"澶渊之盟
历史人教版初中一年级下册辽、西夏与北宋的并立.pptx,民族交往、交流与交融——辽、西夏与北宋的并立与民族关系的发展;内容标准：知道辽、西夏与北宋的对峙局面。设计背景：中华民族认同感是在漫长的历史过程中逐渐形成的，在我国统一的多民族国家的发展进程中，宋元时期的民族交往...
部编版初中历史七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立公开课优质课课件教案视频.1.1知识目标：记住北宋与辽、西夏建立的时间；“澶渊之盟”.1.2能力目标：理解北宋、辽、西夏的“和议”对民族的融合发展的重要意义.在教学过程中根据学生不同逻辑思维...
新人教版（部编教材）第7课辽、西夏与北宋的并立教案.辽、西夏与北宋的并立教学目标：1.知识与能力：了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹和西夏的建立与发展；掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响；认识澶渊之盟、宋夏议和...
第九课民族并立的时代授课类型:新授课一课程目标知道辽宋西夏金等的并立二教学目标知识与能力:少数民族辽西夏金的先后兴起,陈桥兵变及北宋的建立,辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战,宋金战争和南宋的建立,郾城大捷和岳飞抗金,宋金议和及对峙
沪江中学题库初中一年级历史频道提供有人说澶渊之盟是北宋统治者卑躬屈膝的结果，北宋每年要交纳大量的答案，更多初中一年级历史辽、宋、夏的和战，澶渊之盟练习题及答案到沪江中学题库。
((叙述)在多个民族碰撞中要重点掌握澶渊之盟、靖康之耻、岳飞抗金、元的大一统,特别是澶渊之盟,对这个盟约有不同的评价,有人说:澶渊之盟是一个屈辱的...
中国这样的民族性是世界独有的,在当代社会我们所谓的汉人也是无数次民族融合的结果,一种大文化的民族对小文化民族的融合尽管听起来残酷,却对于中国历史的发展有...