摘要：目的:探讨助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理模式在产科中的临床应用效果.方法:研究时段为2016年2月-2018年2月,研究对象为我院收治的分娩产妇,共选择58例,根据产妇入院时间先后进行编号,利用计算机软件、遵照随机原则进行分组,分为对照组及观察组,每组29例,对照组给予常规护理干预,观察...
摘要：目的分析助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理模式在产科的应用效果.方法回顾性分析2013-10-2014-10收治的90例产妇临床资料,按不同护理模式分为两组,每组各45例,行产科常规护理者设对照组,行助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理模式者设研究组,对比两组效果.结果研究组自然分娩率明显...
助产专题产科开展助产士门诊的实践与体会【关键词】助产士门诊;围产期护理;管理经验;发展随着社会经济的发展和医疗水平的不断提高,人民群众的健康意识逐渐增强,孕产妇及其家庭对产科服务提出了更高的要求尤其是近年来我国二胎政策的放松,越来越多的家庭选择生育二胎,而我国近50%的剖...
助产士工作由于涉及母婴两个特殊的护理对象，不仅需要具有敏锐的观察能力和过硬的专业技能，还必须有风险防范的安全意识。为了更好地提高重点专科护理质量，保障母婴安全，我科于2012年8月起根据广东省“创建优质护理服务示范工程”活动实施方案[2]要求，构建了产科安全护理模式。
摘要：目的：调查和分析助产士风险管理模式对护理质量的影响。方法：研究对象为320例在我院产科分娩的孕妇，并将其随机分为两组，每组160例。对照组为实施常规的基本护理病例，监测组实施风险管理模型以比较两组孕妇的护理风险发生率。
本研究在产科助产士实习带教中应用Kolb体验式教学，探究其对助产士人文关怀水平及核心胜任力的影响，现报道如下。.1.1一般资料选择我院2019年1月至2020年6月实习的产科助产士80名，纳入标准：注册护士；全日制助产士专业毕业生；入科实习时已通过在校课程...
助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理模式在产科中的应用效果分析.209助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理模式在产科中的应用效果分析杨春伶【摘要】目的探析助产士在产科中给予一对一全程陪伴分娩人性化护理模式的应用效果.方法所有...
助产毕业论文题目(548个）.doc,毕业论文（设计）学院题目年级专业班级学号姓名指导老师职称论文提交日期2018论文答辩日期毕业论文助产毕业论文题目一、论文说明二、论文题目分析助产士组连续性护理对围产结局的影响助产护理干预对高龄产妇分娩方式及产程的影响助产护理在...
妇产科护理论文题目144个选题参考用.摘要:1、1例车祸致高位截瘫并多发伤孕妇的围产期护理2、1例急性肾功能衰竭孕妇血液透析的护理3、250例孕妇孕期保健知识的调查分析4、2例胎盘植入全子宫切除产妇的心理护理5、电话回访妇科出院的健康教育6、对...
这篇产科护理论文范文属于医学免费优秀学术论文范文,产科护理相关毕业论文格式模板,与做好母婴保健工作完善服务体系相关毕业论文格式范文。适合产科护理及产妇及医疗护理方面的的大学硕士和本科毕业论文以及产科护理相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
导读:该文是助产士产房论文范文,为你的写作提供相关参考。曾雪梅肖敏刘杰重庆市南川区人民医院妇儿分院产科重庆市南川区408400【摘要】目的:探讨产科如何...
产科病历中的护理文书如入院记录、产时记录、产程图、分娩记录、新生儿护理记录等均需助产士完成。有些助产士缺乏法律意识,对护理记录重视不够,如护理记...
【关键词】产科助产士压力应对策略浅谈产科助产士面对的压力及应对策略(通讯作者)李华(1三峡大学第一临床医学院443003;2湖北省宜昌市中心人民医院4430...
导读:本论文主要论述了助产士产妇论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。(河南焦作市第五人民医院河南焦作454002)【摘要】目的探讨新时期助...
浅谈助产士在门诊产科的健康教育工作-论文下载积分:3000内容提示:干预。药物指导:冠心病心绞痛药物依从性比较差,需嘱咐严格遵照医嘱使用...
助产士分级授权管理模式在产房质量控制的临床应用效果责任制助产护理对产科产妇分娩方式及母婴结局的影响助产士强化沟通模式在初产妇分娩应激表现及母婴结局...
产科助产士的职业危害及防护措施.pdf,生国实用控理塞盍2Q13生璺旦墓21鲞增刊·215·个手术过程中,我们手术室配备了存放液体的温箱,温箱温度设的手术过程中,...
随着社会文明地不断进步,人们对于医疗质量的要求不断提高,尤其是对于自然分娩感受度的期望值进一步提升.在自然分娩的过程中助产士占有举足轻重的地位.展开关键词:助产士...
一、参赛者:全国产科医生、产科护士、助产士、助产研究教育者、孕产妇及家庭等。二、文章体裁:论文、小说、散文、诗歌、纪实文学等均可。三、原创作品。四:内容:A:原创论文B:我...