学号儿童餐椅产品开发设计人文与艺术系指导教师：专业班级：工业设计学生姓名：二零一二年六月毕业设计(论文)任务书学生姓名专业班级指导教师工作单位武汉理工大学华夏学院设计(论文)题目:《环保时代——浅谈木材在儿童产品设计中的运用》设计（论文）主要内容：一、国内外...
所以，对课桌椅的设计研究不容忽视，怎样才能做到通过课桌椅的设计来帮助中小学生养成一个好的学习的习惯更是一个意义深远的课题。1．3课题研究的国内外现状1．3．1国外研究现状在国外，很早就把人机工程学的概念引入了课桌椅的设计中。
所以设计一款可以自由折叠的桌子是很有市场价值的。.2设计方案本设计由两部分构成：桌面和支架。.其中桌面由两个木板组合而成，用铰链连接，可以使桌面实现转动从而折叠起来，脚架由三角形结构构成，当桌面转动时，脚架能折叠重合在一起。.如图...
设计说明.创意一：（公共座椅设计）.这个座椅是一个围树椅设计，椅子是圆形的围树椅，创意之处在于椅子上方的顶棚。.不仅实用而且美观大方，整体公共性和艺术性展现的更加好。.椅子的形状做成弯曲的流线的样子，如水一般，给人以流动以及美的感觉...
工业设计专业本科毕业设计（论文）.荆楚理工学院本科毕业论文（设计）本科毕业设计（论文）浅谈生活小区内垃圾桶设计工业设计年级班别11级工业设计1学生姓名指导教师2014JINGCHUUNIVERSITY1.1设计课题来源1.2设计课题的目的与意义1.3国内外研究综述2.1...
福建农林大学艺术学院产品设计系一贯保持着家具设计的学科优势，并向家居产品设计拓展（如陶艺产品设计、漆艺产品设计等）的特色设计专业。主要培养以家具设计与新产品开发、灯具设计与开发、陶瓷产品设计等家居产…
学校代号10532硕士学位论文文创产品的设计元素获取与创新设计艺术学院导师姓名及职称何人可教授湖南大学硕士学位论文文创产品的设计元素获取与创新导师姓名及职称：何人可教授教授DesignElementsCollectionCulturalCreativeProducts...
机械创新设计报告多功能电脑桌设计.doc,《机械创新设计》实验报告班级机制XXX班姓名XXXX学号XXXXXXXXXX指导教师XXXX2013年5月22日实验题目：便携式多功能电脑桌实验目的科学技术的迅速发展，电脑已经越来越普及了，一个美观...
文创产品设计传统元素应用探讨-产品设计论文-设计论文.docx,文创产品设计传统元素应用探讨-产品设计论文-设计论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：在社会经济快速发展，人民生活水平提升的环境下，文创产品发展迎来了春天。
将前期所做分析与实验结论运用到产品设计中强调效率和舒适度,结合人机工程学以及产品设计相关理论,完善座椅结构调节形式,对桌椅进行改进设计,使办公人员在使用该设计时,提高工作效率及舒适度,并使这个产品造型也要符合人们的审美以及使用要求,使人们调整
产品设计论文范文大全:谈面向老年人智能产品设计、文创产品设计传统元素应用探讨、汉代灯具文创产品设计研究、乡村研学旅行产品设计分析、用户体验下的老人智能...
论文>毕业论文>产品设计说明书(组合桌椅)设计目的:1.进一步认识组合套装的社会需求状况,同时为即将进入设计行业的自己积累设计作品的实践经验;4.考虑到...
工业设计毕业论文设计办公桌椅说明书下载积分:1200内容提示:错误!未定义书签。毕业设计说明书目录目录………1中文摘要、关键词………2前言……...
课程名称安全人机工程指导教师目录人机工程学在办公桌椅设计中的应用1.1人机工程学的概念1.2人机工程发展历史1.1.1研究意义2.1办公桌椅人机工程学的需求...
35摘要人在与产品的情感交流中,要想增强他们对产品的拥有欲望,一定要在实用的同时注意外形的创新,而办公家具作为生活工作的实用产品同时也应体现增添情趣的功...
通过四个用户体验实验:书桌学习界面使用的体验、书桌收纳功能的体验、入座和起坐方便性的体验、书房桌椅使用配合的体验,观察用户在设计体验中的现场感受和反馈信息,分析研究,...
过对大学生食堂桌椅的现状分析,运用工业设计理论和方法,找出目前大学生食堂桌椅设计中存在的问题,提出相应的对策。论文关键词:大学生食堂桌椅,人机设计,人性化...
摘要:研究了大学课堂教学形式,吸取教师和学生的意见,提出多功能课桌椅设计目标和任务。为实现设计目标,进行各种方案的分析和比较,最终根据功能最优和经济性综合评价结果,选择了一种...
汇总论文与开始设计:实际操作进行自己主题的设计研究,包括整。椅打交道。而目前办公家具的设计没有得到相应的重视,大部分传统的办公桌椅缺乏对人的心理,生理需...
产品设计系2017年毕业设计(论文)选题工作实行学生导师双向选择制,本年度毕业设计(论文)共有以下6位教师参与指导:段雅芹、王晶、张天洁、姜轲、鲁黎黎、丁莉,每...