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成果论文|教育家与教育精神.摘要：教育工作者最重要的特质是具有一种“教育精神”，并能将理论与实践相融合，因此没有必要区分教育家与教育学家，因为在其内在特质上，两者是完全一致的；也不必把教育家视为一个高不可攀的层次，只要他们具有教育...
其实，在“教书匠”和“教育家”之间，必须有一个“过渡地带”，那就是——教师要做研究者。教师应该如何做研究？北京市海淀区教科院课程研究中心宋世云主任提出一种基于中小学教师日常实践的“微研究”，就是把研究课内容转化为论文。
学习目标学习目标1.能够辨析教书匠、教育家与教育学家之能够辨析教书匠、教育家与教育学家之间的区别；间的区别；2.掌握教育学的研究对象及基本范畴；掌握教育学的研究对象及基本范畴；3.了解教育学家的基本理念；了解教育学家的基本理念；4.理解
所以教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。.故本题选D。.3.C【解析】课外活动按活动人数和规模，可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。.其中小组活动...
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大学生社会礼仪论文范文（精选范文6篇）.中华民族五千多年的辉煌历史积淀了博大精深的中华文化，为我们留下了宝贵的精神财富。.中国优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”,是中华民族的突出优势，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬中华民族的...
【单选题】教师由教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()A坚持学习课程理论和教学理论B经常撰写教育教学论文C以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思
中学语文课堂教学设计之我见论文摘要：一位好的教师实际上是一位课堂教学的优秀设计师，所以，好的课堂教学设计对于教学起着至关重要的作用。教师课堂设计艺术的水平，是区分“教书匠”与“教育家”的分水岭。教师要着重解决好课堂方式的选择、课堂结构的构建、课堂目标的确定以及...
论文关键字:教学教育能力发展学生教师教育家教书摘要:“教书匠”——教育的目的是依靠教学作为谋生的手段,教学主体是教师,教学的对象处于从属的地位,...
我们教师行业的人都知道,每学期都很多项目的论文写作项目,比如从写作类型来说:年度论文、体育论文、德育论文、科研论文,比如从实操来说:学校管理论文、班主任管理论文、学科教学论文...
论文关键词:从教书匠到教育家——兼论教学风格的形成之所以要论及“教学风格”这个话题,实在是教学现象之驱使。我们见到过也听说过,有很多老师,特级老师的课...
(作者单位山东省海阳市新元中学)教师教书匠范文教育家教师教书匠参考文献总结:关于本文可作为教师教书匠方面的大学硕士与本科毕业论文教师教书匠论文开题报...
单项选择题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是___。A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课,认真上课C.经常撰写教育教学论文D.以研究者的眼光...