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因此，学习成语故事给学生学习带来了一定的困难。将信息技术与成语故事的教学设计相结合，制作形象的FLASH动画，为学生展现古代情境，这样有利于激发学生学习成语故事的积极性，提高成语的教学效率，优化课堂教学效果，培养学生的能力，提高学生的
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成语历史故事竞赛成语是人们长期以来习用形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句。——《现代汉语词典》成语是我国语言文化的精华，庄重严肃而又机智幽默，蕴藏着深刻的哲理和聪颖的…
幼儿绘本阅读教学设计探究摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要让幼儿“喜欢听故事、看图书”“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。可见绘本学习对幼儿成长的重要性。但一些幼儿园在进行早期阅读活动时…
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用flash做四字成语故事井底之蛙井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。[拼音]jǐngdǐzhīwā[出处]《庄子·秋水》:“井蛙不可语于海者;拘(局限)...
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庾衮侍疫(下)不入虎穴焉得虎子2成也萧何败也萧何只许州官放火不许百姓点灯亡羊补牢1此地无银三百两南柯一梦精诚所至,金石为开煮豆燃萁振臂一呼斩草除...
上一个:不入虎穴,焉得虎子(flash成语故...下一个:遇见了温柔的大熊(flash小故事)—相关话题—探囊取物(立秋flash儿童故事)皮皮交新朋友(7)(立秋flash儿童故事...
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