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2、发展状况：w游戏“连连看“是源自的桌面小游戏，自从流入以来风靡一时，也吸引众多程序员开发出多种版本的“连连看”。随着Flash应用的流行，网上出现了多种在线Flash版本“连…
基于Flash的连连看游戏设计与开发现价200.000;摘要游戏“连连看”，只要将相同花色的两张牌用三根以内的直线连在一起就可以消除，规则简单容易上手。
基于Flash益智类连连看游戏的设计与实现.摘要连连看游戏顾名思义就是找出相关联的东西，游戏规则就是只要用三条以内的直线将两个相关联的东西连接。.连连看游戏是源自的桌面小游戏，自引入以来，也吸引了众多程序开发人员利用其它的平台...
本科毕业论文范文摘要连连看游戏顾名思义就是找出相关联的东西，游戏规则就是只要用三条以内的直线将两个相关联的东西连接。连连看游戏是源自的桌面小游戏，自引入以来，也吸引了众多程序开发人员利用其它的平台开发次游戏...
连连看游戏的设计与实现毕业论文.合肥学院2012文（设计）论文(设计)题目连连看游戏的设计与实现计算机科学与技术2008级本科1从2001年开始，游戏作为一种产业已经渐渐地为中国大众接受，它所带来的经济效益和社会效益更是人们之前所没有估计到的，当...
设计说明书Flash连连看小游戏.pdf,开题报告项目名称Flash“连连看”小游戏主要研究（设计）内容：使用Flash软件制作一款小游戏：连连看。首先，设定好游戏的类型，游戏的梗概；其次，准备所需的素材，开始制作，大致设计出游戏的场景，游戏算法及代码脚；最后，对作品进行细致的修改...
基于java的连连看游戏设计毕业论文(含源文件)毕业设计（论文）任务书一、题目说明（目的和意义）：游戏产业作为现代电脑电子技术的产物，正在以其独特的魅力在全世界的娱乐领域占据主流位置，我们在承认广大娱乐网民的选择空间狭小的同时，也必须...
做FLASH连连看有特别之处，下面我们就详细分析FLASH连连看的算法。在做连连看之前，我们根据折线数的不同分为3种情况：第一种情况：如图，方块1与方块2在同一水平线上，方块1与方块3在同一垂直...
基于Qt的连连看游戏的设计【毕业论文，绝对精品】-毕业论文(设计).doc,PAGE摘要在现今电子信息高速发展的时代，电子游戏已然成为大众最受欢迎的娱乐消遣方式，经典的连连看是个老少皆宜的小游戏，它实现由各式各样的成对图片组成，然后存储在一个二维的数组中，计算机随机产生各种不同...
《基于Qt的连连看游戏的设计》-毕业论文.doc,PAGE精品摘要在现今电子信息高速发展的时代，电子游戏已然成为大众最受欢迎的娱乐消遣方式，经典的连连看是个老少皆宜的小游戏，它实现由各式各样的成对图片组成，然后存储在一个二维的数组中，计算机随机产生各种不同类型的图片，根据...
flash制作连连看游戏【毕业论文,绝对精品】下载积分:1000内容提示:一、绪论………3摘要………3前言………3二、开发环境及软件1、Flash软件………...
基于Flash益智类连连看游戏的设计与实现毕业论文.doc,摘要连连看游戏顾名思义就是找出相关联的东西,游戏规则就是只要用三条以内的直线将两个相关联的东西连接...
回答：呵呵,也是一个Flash爱好者呀,目前正在试编这个连连看游戏,现在主要代码已经弄好了,可以先给你看看,不懂可以来问我,这是下载网址a.thec/yuaneu...
其中,由于Flash连连看游戏在交互性上有更好的体现,所以得到许多玩家的喜爱。在这次连连看游戏的制作上,本课题也采用了Flash这款软件来实现,版本是FlashCS3.0...
连连看是一款深受大众所喜爱的小游戏,该文详细的介绍了在FLASH平台下,使用ActionScript3.0脚本语言实现"连连看"游戏中最为关键的两个核心算法--随机地图和自动...
龙源期刊网qikan基于FLASH的连连看游戏核心算法的研究作者:吴强来源:《电脑知识与技术》2013年第34期摘要:连连看是一款深受大众所...
基于Flashas3的“连连看”游戏型课件制作实例_理学_高等教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载基于Flashas3的“连连看”游戏型课件制作实例_理学_高等教...
我用FlashCS3,actionscript3.0,在别人的基础上,用代码实现了自己的连连看游戏,比较简单,适合初学者学习,源码下载地址:download.csdn.net/detail/dxzysk/9577256。(FlashCS...
连连看FLASHActionScript30随机地图自动寻路连连看是一款深受大众所喜爱的小游戏,该文详细的介绍了在FLASH平台下,使用ActionScript3.0脚本语言实现"连连看"游戏中最为关键的...
论文题目:flash制作连连看所属系部:计算机系专业班级:计算机应用专业目录绪论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3摘要„„„...