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各小学：根据常州市2021年小学数学年会论文评选的相关规定，我区教师发展中心小学数学组决定开展2021年小数年会论文征集与评比活动。现将有关事项通知如下：一、论文参评对象全区小学数学任课教师（各校35周岁以下青年教师每人必需递交一篇教学经验论文）
各小学：.根据常州市2020年小学数学年会论文评选的相关规定，我区教师发展中心小学数学组决定开展2020年小数年会论文征集与评比活动。.现将有关事项通知如下：.一、论文参评对象.全区小学数学任课教师（各校35周岁以下青年教师每人必需递交一篇教学...
区属各小学：接市教科院通知，为促进我市小学数学教学改革经验的借鉴和交流，进一步深化小学数学课程改革，促进各校及会员教师优秀教学成果研究及积累。根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定，本专业委员会决定围绕“指向数学核心素养的教与学”主题，开展年会论文评比活动。
12月20日，2019年常州市教育学会小学数学教学专业委员会年会暨小学数学特级教师教学成果展示活动举行。本次年会的主题是“指向学生数学关键能力发展的教学研究”，大会特邀常州市在职在岗的13位特级教师同台分享交流，推介个人及团队专业成长、集聚研究成果，促进常州青年教师专业成长。
区属各小学：接市教科院通知，为促进我市各区域小学数学教学改革经验的借鉴和交流，进一步深化小学数学课程改革，促进各校优秀教学成果研究及积累。根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定，本专业委员会决定围绕指向核心素养的小学数学课程实施，开展年会论文评比活动。
浅谈小学数学作业的设计策略.作业，一个时时被人提起而又时时被人忘记的教学环节，担负着巩固学生所学知识、培养学生学习能力、检测学生学习过程和成果并促使教师改进教学的重要任务。.如何以新课程标准中“以学生发展为本”的教育教学理念为依据...
常州市教育学会中学数学教学专业委员会2005年年会获奖论文一等奖（共16作者反思性学习在数学学习中的应用常州市第二中学养成四种意识优化教学设计常州市青龙中学万春锦把课堂真正还给学生常州市雕庄中学高中数学教学中开展研究性学习的思考江苏省常州高级中学如何认识数学教学的...
金坛区2019年小学数学年会论文共收数学论文173篇，经评委四轮“盲评”和抽样检索，评出一等奖17篇，二等奖30篇。.另评出6个数学教研组为2019年小数年会论文评比优秀组织奖。.现将评审结果公示一周，如有异议，请与金坛区教师发展中心主任室联系，电话...
陶静老师获武进区年会论文二等奖-团队成果-常州市武进区洛阳中心小学.三年级数学团队.您现在的位置是：首页>>团队建设>>三年级数学团队>>团队成果>>陶静老师获武进区年会论文二等奖.
小学数学复习课存在的问题及对策的研究蒋华数学教学转向——从确定性知识到不确定性价值...2020年区小学各学科年会论文获奖名单.zip关闭窗口打印文档主办单位：常州市武进区马杭中心小学苏ICP备05086717号-1...
常州市教育学会小学数学教学专业委员会年会获奖论文一等奖文章名1E6基于儿童世界,建构数学猜想2D3数学可以言说的美丽3A16对数学教学中“越位”问题的思考4G13...
2019年常州市教育学会小学数学教学专业委员教学论文评选活动得到了各辖市(区)教师发展中心的大力支持,在规定的时间内收到参评论文126篇,经评审组的认真评审,评...
根据常州市教科院2020年小数年会论文评比通知精神,发展中心小数学科组织相关人员对我区各校送评的2020年金坛区小学数学年会论文进行了认真严谨的盲评,现将推荐...
2009年常州市教育学会小学数学年会论文“教材”和“学生”,我们怎样“读”?姓名:张姝单位:常州市五星实验小学地址:常州市运河路108号邮编:213002电...
常州市教育学会小学数学教学专业委员会年会获奖论文一等奖文章名作者单位E6基于儿童世界,建构数学猜想D3数学可以言说的美丽A16对数学教学中“越位”问题...
淘豆网网友近日为您收集整理了关于常州市2012年小学数学年会论文获奖名单.doc的文档,希望对您的工作和学习有所帮助.以下是文档介绍:常州市2012年小学数学年会...
2009年常州市教育学会小学数学年会论文搜索2009姓名:张姝单位:常州市五星实验小学地址:常州市运河路108号邮编:213002电话:0519---86753126---8002[内容摘...
根据期初教研计划安排,2010年常州市小学数学年会将组织论文评比,本次年会的主题是“提高小学数学课堂的思维含量”,请各校积极组织教师撰写相关论文,并于10月15...
2009年常州市教育学会小学数学年会论文“教材”和“学生”,我们怎样“读”?0519---86753126---8002“教材”和“学生”,我们怎样“读”?[内容摘要]一切教育教...
立足儿童发展,促进教师成长——苏瑜,数学实验:让思维在场,小学数学课堂多样化形态的实践举隅——邱恭志,蒋敏杰总结2节课,潘