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一、3－6岁：人生第一个动荡时期中国有句民谚：“三岁看老，七岁看小。”意思是说，小孩子三岁时候的脾气禀性，可以预测他老年时的心理、行为表现；而他在七岁左右的行为特点，可以预测他在童年期（从7～8岁到11～北京师范大学发展心理研究…
但是，关于0～3岁婴幼儿的心理研究仍然十分缺乏，而且散见于许多人类发展心理学或认知心理学之中，观点和数据材料又且存在分歧，特别是关于0～3岁婴幼儿的教养教育问题，大多是一些早教机构的经验，各家之言，难以为据。
03岁婴幼儿心理发展的基本规律和特点一婴幼儿心理发展过程二婴幼儿心理发展特点一婴幼儿心理发展过程1.发展的连续性及年龄阶段性发展的连续性指婴幼儿心理发展史一个不可中断的过程，而且这个过程有其自身的逻辑发展顺序。一婴幼儿心理发展过程2.婴幼儿,文客
于是家长给孩子选择一些早教班,早教机构。但并不是上了早教班,就有利于孩子的身心发展。如何对孩子进行家庭早期教育呢?这是我们要解决的首要问题。关键词幼...
2.婴幼儿早期教育的主要特点0-3岁婴幼儿有其自身的身心发育特点,在教育的过程中要始终遵循其成长发展的规律,因势利导,才能收到好的效果.这一阶段的宝宝在教育...
2、人们对0-3岁早期教育的目的存在狭隘认识早期教育的目的在于顺应婴幼儿身心发展规律,在此基础上促进幼儿的整体性发展。而多数家长以为早教就是提前学习英语...
鉴于以上考虑,本文就0—3岁婴幼儿的生理、心理发展的一些主要特征再结合自己的一些经验来简单地谈谈如何对婴幼儿实施家庭教育一、0—1岁婴儿的家庭教育0—1岁...
幼儿教育心理论文:积极心理暗示在幼儿教育中的运用摘要:在人们的生活中,心理暗示是一种比较常见的心理现象。本文结合心理暗示的种类,阐述了心理暗示在幼儿园教育中对幼儿成...
使人们认识到亲子教育就是主要针对0—3岁的婴幼儿而开展的活动之一。从而提高家长科学育儿水平,促进0—3岁的婴幼儿身心和谐、健康地发展,为他们一生的发展奠定...
随着现代社会的进步,幼儿心理健康教育日益受到社会关注,作为人生基础教育的幼儿教育,我们更应该重视幼儿的心理健康。新《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出...
依据《幼儿园教师专业标准(试行)》中对合格幼儿园教师要求,科学制定应用型学前教育专业人才培养方案,明确各课程在人才知识、能力和素质培养中的地位和作用。《...
通过80年代的宣传,0～3岁的教育开始受到人们的重视.心理学家,教育学家都有了共识:0～3岁是重要的奠基年龄,孩子等到上幼儿园才开始教育是为时太迟了.0～3岁婴幼儿的发展具有速...