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家国情怀不仅仅是思政课，辅导员的事情，更是每一位老师的职责。.大学老师对于学生家国情怀培养负有不可推卸的责任。.科学无国界，但科学家有祖国。.为谁培养人，培养什么人的问题才是根本问题。.转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文...
政治经济学教学中的国际视野与家国情怀培育研究.1.引言.20世纪90年代以来，中国高校政治经济学教学与研究受西方经济学影响一度陷入萎缩、淡化甚至边缘化发展困境。.这既与中国经济增长过快，理论建构滞后于经济实践的客观事实密切相关；也与学术期刊...
＂家国情怀＂是中国优秀传统文化的基本内涵之一。所谓的＂家国情怀＂,是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念。其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情;其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天...
宋代文人家国情怀对当前爱国主义教育的启迪.摘要：“风骨”是指一个人所具备的积极向上的精神品质和性格特点,以及在此品质和特点指导下参与社会生活的方法和原则。.宋代文人具有对国家的真切热爱、拥有远大的理想抱负和勇于担当社会责任的显着精神...
上一期的关键词——生态文明，小伙伴们掌握好了吗？（回顾请戳下面链接）高考特辑·第六弹|生态文明：顺应自然，和谐共生本期，纸条君将带领大家走进第七个亦是最后一个关键词：家国情怀。纵观2018年的高考作…
2020-12-28大学生如何将小我融入大我22020-12-03当代大学生如何培养家国情怀22015-04-15当代大学生应该具备怎样的家国情怀62020-04-02把小我融入大我12020-06-21请谈一谈大疫当前,大学生应该如何涵养的自己家国情怀？62020-10-30青年人要把小我融入大我,你怎么看？
基于家国情怀素养下的历史课程校本化实施——以咸丰县地方史资源为例学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：家国情怀；校本教材；地方史预期研究成果：研究报告课题设计论证一、研究问题与文献综述（一）提出问题根据《普通高中历史新课程标准》的解读，家国情怀是“学习...
“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家”。家是国的基础，国是家的延伸。“家好”与“国好”紧密相连，广大党员干部心怀“家国情怀”是使命，更是担当。家国情怀是起点也是终点，永不落…
原标题：在弘扬伟大建党精神中涵养家国情怀在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记发表重要讲话。他指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是...
激励青年涵养家国情怀。伟大建党精神是培塑爱国主义精神、涵养家国情怀的“富矿”。实现中华民族伟大复兴是近代以来无数仁人志士不懈追求的目标，是当代中国最鲜明的主题，也为广大青年施展才华、成就梦想提供了最广阔的平台。一要培养爱国之情。
浪漫主义作家大仲马有言:“为祖国而死,那是最美的命运啊!”这种爱国的豪迈之情令人动容,我们同为中华儿女,共同担负着新时期的使命,与祖国同呼吸,共命运。唯有将小我融入“立德,立言,...
“我想过怎样的生活?”“做些什么?”“如何更有意义?”离不开把“小我”投入到“大我”之中。题材创意点在于,通过写信,来分享自己的感悟与思考,不再是可以自由...
关键词:同质化家国情怀立足“小我”彰显“大我”——家国情怀类作文如何避免同質化表达猜你喜欢同质化家国情怀“青年写作同质化现象”二人谈福建文学(2020年3期)2020-08-06家...
1/24考前必看:“小我大我&家国情怀”热点时文合集一、【时文选粹】“我将无我”大境界“不负人民”大作为编者按:王国维在《人间词话》里说:“无我之境,以物...
为探究更好地契合政治正确和语文表达的关系,可以从身份确认、有效可靠、深度探寻三个角度,在作文中立足"小我",彰显...关键词家国情怀高考作文同质化个性表达分类号G63...
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近年来,高考作文命题呈现宏大叙事的价值取向,产生了"同质化表达"问题.为探究更好地契合政治正确和语文表达的关系,可以从身份确认、有效可靠、深度探寻三个角度,...
高中议论文:家国情怀,君子担当在一个不平凡的时代中,有顾炎武提倡经世致用,为“天下兴亡,匹夫有责”发声,亦有林则徐被发配远疆,依旧喊“苟利国家生死以,岂因...
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