浅谈陈白沙的哲学思想的特色及其现代价值内容摘要：陈白沙是明代著名的思想家，他的哲学思想是以“心学”为主干，上承宋朝理学，下启明代心学，独树一帜。.其哲学思想的形成有其个人生活背景和社会背景的因素，还受到明代以前儒、道、释三大家的...
陈白沙的哲学思想及其现代意义是不为肉眼所见的。.因为“道”是天地万物的根本，如果没有了“道”，天就不是天，地就不是地了，然而同时“道”又是与天地一体的。.“道”之所以不能像描述具体事物一样的来加以描述，就像不能用一般代替特殊一样...
本论文拟在对陈白沙的“自然”观作哲理上的分析和审视之后,将白沙思想学说与中国哲学进行比较研究,作进一步挖掘,探悉白沙思想与中国传统哲学思想之间的异同。正是比较中的不同决定了白沙哲学具有落实到生活的特性,故而对岭南文化产生了深远...
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心近三十年陈献章哲学思想研究述评...陈献章中国哲学史陈白沙哲学思想近三十年思想研究本体论黄宗羲境界论现代新儒家DOI：10.3969/j.issn.1002-8862.2006.09.006...
【摘要】：白沙自得之学是白沙学说的基本宗旨,没有自得于心的经历,就没有白沙心学的形成,更没有现代所谓的白沙自得之学。自得之学是白沙对生命真正澄彻的结果。其形成有一个发生、发展的具体过程。由于科举的失败,白沙走上了拜师求学的道路；然而,又由于自身才性与老师的差别,终无所得...
江门心学是指由明代陈白沙开创并被其后学继承和发展的心学流派,它属于道学思想,大而言之,属于儒学思想。就时间来看,该学派以陈白沙于公元1465年提出“自得之学”为开端,以刘蕺山于公元1645年绝食殉国为终点,先后延续了一百八十年之久。
本论文拟在白沙思想学说与西方哲学的比较研究方面,作进一步挖掘,探悉中国传统儒释道合一思想与当代西方哲学之间的默契之处。本论文主要目的是对陈白沙的诗学思想和人生价值观作哲理上的分析和诠释,以新的眼光审视白沙诗意化的人生和诗学思想,深入探讨
陈白沙心学处处表现了生命的律动和跳跃,凸显了一种物我合一的审美超越和与物为春的生命精神,根本是“动”的哲学。“曾点传统”不仅是儒家乐论传统的一个理学命题,更是中国传统生命美学的一个美学范畴。
江门陈白沙：理学巨擘垂训后世.陈献章（公元1428－1500年），字公甫，号石斋，晚号石翁，别号碧玉老人、玉台居士、江门渔父、南海病夫、冈州病夫、黄云老人，紫水归人，明朝中期著名的理学家、教育家、诗人和书法家，因世居白沙村，世人称之为“白沙...
近三十年来，方面的主要专著有：《陈白沙哲学思想研究》（章沛著，广东人民出版社，’$+*）、《陈献章评传》（黄明同著，南京大学出版社，’$$+）、《陈白沙心学价值审视》（刘兴邦著，湖南师范大学出版社，’$$$）、《陈白沙诗学论稿》（章继光著
浅谈陈白沙的哲学思想的特色及其现代价,内容陈白沙是明代著名的思想家,他的哲学思想是以’心学"为主干,上承宋朝理学,下启明代心学,独树一帜。其哲学思想的形...
厦门大学硕士学位论文陈白沙的哲学思想及其现代意义姓名:康惠英申请学位级别:硕士专业:中国哲学指导教师:傅小凡20060601内容摘要内容摘要在明代,理学...
内容提示:《陈白沙哲学思想研究》的特色黄绍汪《陈白沙哲学思想研究》(广东人民出版社是章沛撰写的广这本书根据马克思主19东哲学思想史方面的专著84年...
陈白沙的哲学思想及其现代意义—哲学毕业论文下载积分:1000内容提示:文档格式:PDF|页数:44页|浏览次数:11|上传日期:2012-04-1116:28:12|文档星级:...
厦门大学硕士学位论文陈白沙的哲学思想及其现代意义姓名:康惠英申请学位级别:硕士专业:中国哲学指导教师:傅小凡20060601内容摘要内容摘要在明代,理学从朱学向王学的转...
论文>自然科学论文>陈白沙的哲学思想及其现代意义内容摘要内容摘要在明代,理学从朱学向王学的转变过程中,有一个不容回避的问题,那就是如何看待陈白沙(献...
陈白沙哲学思想与道家思想的关系.pdf,学校代码:10357学号:H200602033密级:陈白沙哲学思想与道家思想的关系TherelationshipbetweenthephilosophyofChe...
本论文拟在对陈白沙的“自然”观作哲理上的分析和审视之后,将白沙思想学说与中国哲学进行比较研究,作进一步挖掘,探悉白沙思想与中国传统哲学思想之间的异同。正是比较中的不...
作者:李锦全出版社:不详出版时间:1988-00-00开本:16开印刷时间:0000-00-00页数:17,购买A72931陈白沙思想学术研讨会论文《论陈白沙哲学思想的贡献和局限...
【摘要】:正章沛同志著《陈白沙哲学思想研究》一书,已由广东人民出版社出版。陈白沙(1428—1500),广东新会人,明朝著名哲学家,他在宋代理学和明代心学两者之间,起了承先启后...