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没有看见过的东西,我们怀疑它的存在,这倒不太奇怪,最奇怪的是我们去否定它!.《陈情表》的实词、虚词、句式、词类活用、通假字、古今异义词-:古今异义,通假字,词类活用,一词多义,特殊句式,成语:(一)通假字1.夙遭闵凶闵,通“悯”,不幸的事2.零丁...
《陈情表》教学设计【课题】陈情表【课型】阅读课【教学目标】1.掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式等相关文言知识。2.赏析本文行文缜密,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合、形象生动的语言艺术。
【示范课例】《陈情表》《项脊轩志》群文阅读教学设计.pdf,【示范课例】《陈情表》《项脊轩志》群文阅读教学设计教学(学习)目标1.积累文言实词、虚词、句式,以及古代散文文体知识。2.阅读《陈情表》和《项脊轩志》,体会古人的家族和亲情观念,理解“忠”和“孝”的含义...
陈情表虚词总结(共7篇).doc,陈情表虚词总结(共7篇):虚词陈情表兰亭集序虚词归纳滕王阁序虚词总结陈情表文言总结篇一:苏教版高中语文陈情表虚词整理《陈情表》一、以1、臣以险衅,夙遭闵凶是以区区不能废远2、臣以供养无主,辞不赴命但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑...
高考对实词的考查主要体现在一词多义上,复习范围以课本和教育部颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲(2002年修订版)》中规定的120个文言实词为主:在一个句子里,我们怎样确定一个词究竟用的是多义中的哪个意义呢?
陈情表(知识点总结)一、作家作品。1、李密(224——287)西晋犍为武阳人(今四川彭山东人),字令伯。蜀汉亡后,晋武帝曾召他为太子洗马。主要作品为《陈情表》。2、表:古代奏章的一种,一般陈述某种意见或事情,多用于臣向君陈情谢贺,如诸葛
(《陈情表》)答案:27.表(1)给皇帝的奏章(2)给皇帝的奏章(3)给皇帝的奏章28.并高中文言文出现次数:10bng合并、吞并并行、并列一起、一并加强否定语气并且有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
关键词:个别导学、小组讨论、班级授课、三步导学、文言高效学习。.一文言教学的尴尬现状:文言文语言晦难懂,而记忆内容最多,是生最感困难的,必须创新吸引生兴趣!.二行之有效的解决方法:.个别导学(40%)+小组讨论(20%)+班级授课(40%)模式,《陈情...
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【考纲解读】实词的考查绝大多数是常见常用的词语。在2008年的套高考试卷中,共涉及70中“责”“拜”“徒”“诣”“致”均出现多次出现,单音节出现65次,双音节出现3考生平时复习时,只注意《考试大纲》中规定的常用实词是远远不够的,常见实词应引起高度重视。
陈情表李密臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,...
读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友;读《报任安书》不下泪者,其人必不为人。二、释题:...
对于表情说理类文章,如李密的《陈情表》,应先通读一遍,从整体上大致了解文章情感,其次再细读、慢读,理清写作思路。2、整体构建与打通融合作为最后一本必修的文言文教学,本...
从博弈的视角看,李密写《陈情表》是对晋武帝的妥协,而晋武帝恩准李密"暂不赴命",也是对李密的一种妥协.经过博弈,他们都实现了自身利益的最大化,他们之间的博弈是一场双赢的博...
那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的人教版高二必修五《陈情表》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。高二必修五《陈情表》教案篇1教学目的...
文言文《陈情表》教案.doc,文言文《陈情表》教案【教学目标】1、知识目标:积累重点文言词句。2、能力目标:学习和运用作者陈情的构思艺术以及骈散结合的语言...
《陈情表》(第一课时)一、教材分析、学情分析教材分析:本课是必修一第四单元的第二课,是精读课文。学情分析:本课面向高一年同学,他们已经具备自主学习浅近...
三、分析文章这篇文章的题目是“陈情表”,“表”这种文体,我们在初中就...5.讨论法。讨论文中的关键内容及李密散文的艺术特色。6.比较法。通过对...1、A解...
相信很多同学都不知道怎么学习语文文言文,也不知道怎么复习。为了帮助同学们更好的学习文言文,下面是学习啦小编分享给大家的陈情表文言文知识归纳,希望大家喜...