对陈日亮语文教学思想的构成进行梳理,这是本论文的重点部分。.首先,系统阐述其语文教学改革,在准确把握语文学科性质的基础上,探究以“掌握方法,培养习惯”为主体的阅读教学改革,指出其对课程改革的几点认识。.其次,研究陈日亮老师的文本解读观,笔者从...
本论文由绪论、正文、结论组成。绪论包括三部分。首先,阐明本论文的选题缘由及研究意义。结合当代中学名师的研究现状,以及陈日亮老师发表的相关作品,确定本文重点的研究价值在于陈日亮老师的教学思想和教学实践方面。其次,总述本论文的研究方法与手段。
【摘要】：陈日亮老师提出了"文心"理论——文从心出、心在文中、循文会心,来阐释他对语文教学的理解。他在操作层面提出了"三以读法",即以心契心,以文解文,以言传言,提倡与作者对话、与文本对话、与自我对话,契心、解文、传言均围绕"语言的理解和运用"展开,回应了语文"对语言和语言学习的...
福建基教人物谱（闽派语文领军人）——陈日亮来源：闽派特色教育研究所|作者：佚名简介（生平简介、职职称务、荣誉、社会兼职等）：陈日亮男1939年生，福建闽侯人，无党派人士。1960年毕业于福建师范学院中文系，同年分配到福州一中任教。
2011-3-15开读《钱理群语文教育新论》看到其中钱先生对陈日亮先生的《我即语文》一书的推荐，发现陈先生的着作颇有可观之处，纳入阅读书目。2011-3-24开始读《我即语文》，陈日亮先生在开…
序号姓名硕士学位论文题目导师1熊志峰尖头锥体高超音速飞行器等离子体鞘套内EHF信号的传输特性研究唐荣欣2汪梦基于USRP的星载超宽带低频雷达信道模拟器的设计与实现姚明3陈日亮星载无线电等离子体成像仪的天线阻抗匹配系...
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陈日亮古典诗词写愁,就像今天的中学生写郁闷,似乎谁都可以来一手,但读者真正能够被打动而长吟不衰的,好像也只有那么几首,并且几乎都是那些个大腕名家。
陈日亮语文教育思想研究全媒体在高校思想政治工作中的功能长春市高校羽毛球赛事发展现状及对美国网络银行的发展及其对中国的启新媒体背景下纸媒经营模式创新研究电视新闻语态变化研究——以十八大中国知识产权制度与经济增长关系的
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[硕士论文]陈日亮语文教育言论初探摘要中文摘要陈日亮,一位在语文教育事业上辛勤耕耘了近半个世纪的语文教师,一位始终在教书、读书、思考的语文教师,他说...
我仔细研读了陈日亮老师的这篇著作,了解了老一辈学者们的责任担当,了解了他们在教学这片沃土之上的耕耘与收获。不仅获取了知识还收获了一份动力,凡事没有亲力亲...
[硕士论文]陈日亮语文教育言论初探下载积分:1000内容提示:摘要中文摘要陈日亮,一位在语文教育事业上辛勤耕耘了近半个世纪的语文教师,一位始终在教书、读书...
陈日亮的境界——《我即语文》读后感悟
【摘要】:陈日亮老师是我国著名语文特级教师。自1960年毕业至今,从事语文教学与研究工作已有半个多世纪,他领导福州一中阅读教学改革,致力于探究语文教学规律,研磨语文教学文...
查看更多:语文论文作为叶圣陶语文教育“本然”观的勤勉实践者,陈日亮老师毅然选择阅读教学作为语文教改的突破口。二十多年来,他一以贯之地倾注全力探索出了一...
2011-4-8读陈日亮先生的《我即语文》中的《历练自学:高效能之本》在这篇论文中,陈先生继承叶老的思想对传统的“精讲多练”“熟读精思”进行合理的阐述,提出“语文教学要实现高效能…...
点评人:陈日亮特级教师,福州一中学术委员会主任点评:今年的中考作文题,是近年来最好的题目。初三的学生,在十几年的人生经历中,都或多或少有过与“让”有关的经历,有过“让”的体验...
求实·质疑·出新——我记忆中的陈日亮语文教学实践.pdf,我记忆中的陈日亮语文教学实践我是日亮老师一生中唯一一轮教改实践(1980～并列,而对学生而言...