陈孝余尚晶《民族艺术研究》2015年02期14乐人、曲谱及文化空间的“原真”保护——泉州南音乐社传承困境研究陈敏红《渭南师范学院学报》2015年05期15传统与现代：泉州南音琵琶“弹”“挑””之比较研究陈敏红李博诗《福建艺术》2015年03期16
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本次比赛很荣幸邀请陈孝余老师作为本次大赛的嘉宾评委，他将给与选手点评及与选手互动本次大赛将陆续公布评委嘉宾名单给爱好音乐的选手一个更好更大的舞台陈孝余赛事约嘉宾评委
陈孝余中文主页浙江师范大学教师个人主页系统.教师基本信息.陈孝余.性别：男.在职信息：在岗.MORE+.个人信息Personalinformation.毕业院校：福建师范大学在职信息：在岗所在单位：音乐学院入职时间：2020-07-14.个人简介.
校务公开资料第20210073号根据《三明学院(十佳）优秀毕业论文(设计)及指导教师评选办法》（明学院教字〔2017〕53号）和《三明学院实习工作管理办法》（明院办发〔2018〕11号）文件精神,经各学院评选、推荐、公示，教务处审核认定,刘宁的...
第六季尚好声全国网络歌手大赛形象大使选拔启动！！！形象大使直接进入半决赛！8月16日初赛第一场进入复赛的选手将获得陈孝余导师开讲的《音乐讲堂》现场授课进入半决赛的选手将获得
浅析校园民谣的兴衰历程摘要：校园民谣记录了一个时代，一个文化氛围，不知打动了多少人的心。.70年代中期，校园民谣在兴起，并且发展迅猛。.19741980年是校园民谣的鼎盛时期，这时共产生了300多首校园民谣。.此后，由于种种原因...
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[26]孙彬彬.“联觉”在音乐教学中的应用研究[D].首都师范大学,2014.[27]张媛媛.“音乐专项课程体系”的构建对初中生音乐素养影响的研究[D].河北师范大学,2014...
[1]陈孝余.中小学音乐欣赏有效聆听教学研究[D].福建师范大学,2014.[2]王萌.小学音乐教学改革研究[D].华中师范大学,2014.第十篇:小学音乐课堂合唱教学分析合唱是小学音...
[15]邹嘉玉.小学音乐教学中多媒体信息技术与传统教具的创新整合应用研究[D].江西师范大学,2020.[16]邹佳辰.四季佳音[D].中国音乐学院,2020.[17]陈四雨.荀子音乐思想研究[D].上海师范大学,201...
广西师范大学硕士学位论文桂林市中学本土音乐教育现状研究姓名:陈孝余申请学位级别:硕士专业:课程与教学论(音乐)指导教师:董灵20090101桂林市中学本土音...
[2]杜建群.实践哲学视野下的综合实践活动课程研究[D].西南大学,2014,16(11):129-132.[3]陈孝余.中小学音乐欣赏有效聆听教学研究[D].福建师范大学,2014,11(14...
10资利萍;;音乐教育德育功能实现的课程论审视[J];中国教育学刊;2013年07期中国博士学位论文全文数据库前1条1陈孝余;中小学音乐欣赏有效聆听教学研究[D];福建师范大学;20...
(一)知识技能素养1.音乐专业素养音乐专业素养是指音乐教师必须具有的直接服务于音乐教学的音乐专业技能、理论及音乐文化知识。笔者称之为基础素养。作者:...
6;周荫昌:中国音乐教育──朝着素质教育方向走向新世纪[J];中国音乐教育;1998年06期中国博士学位论文全文数据库前1条1陈孝余;中小学音乐欣赏有效聆听教学研究[D];福建师...
近10年以来出现了一批介绍、研究美国审美音乐教育哲学思想的论文,主要作者有:覃江梅③、郭小利④、王秀萍⑤、陈孝余⑥等,这些论文对美国审美音乐教育哲学思...
即音乐教育的本质是情感教育,提高学生的审美经验是音乐教育的最终目标。近10年以来出现了一批介绍、研究美国审美音乐教育哲学思想的论文,主要作者有:覃江梅...