论文：浅谈成语的活用.doc,浅谈成语的活用【内容摘要】成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语,一般结构紧密,不能任意更换其中的成分,也不能像惯用语那样可以拆散开来插进一些成分。但在特定的语言环境中,为了立意和行文的需要,是可以活用成语的。
成语是人们智慧的结晶，成语原内容反映了人们的认识，蕴含了隽永的哲学道理。本文运用马克思主义哲学观，从七个方面阐述了成语的哲学意蕴。(1)物质与意识；(2)主观能动性与客观规律性的统一；(3)运动观；(4)联系发展观；(5)质量互变规律；(6)对立统一规律；(7)认识与实践观。
任何成语所欲表达的内容，都可以转化为相应的更朴素的词汇所构成的更具分析性的表达。最后，由于成语是更具分析性的精确表达的一种更凝练的表达，而这种表达往往已经储存在人的大脑中，在学术写作中使用成语可能会造成思维上的偷懒。
俄语系毕业论文：俄语成语的特征相关内容:优秀论文的五大特征(1)一、创新性在科学与技术的发展处于转折、发现和革命的时期，像本世纪之初量子论诞生那种充满重大发现的年代；像四十年代未至五十年代初发明晶体管的年代，像五十年代发现dna双螺旋结构从而开创分于生物学的激动人心的...
形容夸奖一个人文章写得好的成语.日期：2015-07-2414:15人气：次来源：未知.短小精干：形容文章、言论等简短有力。.(精短)咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明。.(言辞准确)开门见山：打开门就能看见山。.比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角...
形容文章写得好的成语有妙笔生花[miàobǐshēnghuā]比喻杰出的写作才能。行云流水[xíngyúnliúshuǐ]比喻诗文纯任自然，毫无拘执；笔下生花[bǐxiàshēnghuā]比喻文人才思俊逸，写作的诗文极…
论文导读:汉语的典故成语多出自“四书”，“五经”或神话传说等，例如“东施效颦”，“名落孙山”等。所谓直译，是指在符合译文语言规范又不会引起错误联想的条件下，在译文成语中仍保留原文成语的比喻、形象和民族、地方色彩的方法。
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因此，成语教学出成语教学在对外汉语教学中的地位，成语教学“在外国留学生汉语学习的中高级阶段占有重要地位，它属于词汇教人真事加以概括形成成语；诗文语句，古代丰富的典籍和脍在对外汉语教学界引起了大家的广泛
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入木三分---形容文章(见解深刻)平淡无奇---形容文章(平平常常,没有吸引人的地方)惟妙惟肖---形容文章(形容艺术技巧好,描写模仿得非常真)短小精悍---形容文章(...
(论文)成语的教学价值研究下载积分:1500内容提示:高教探索成语的教学价值研究◆原淑静(广西师范学院文学院广西南宁530001)【摘要】成语是汉语词汇中特殊...
(三)紧缩复句特点:这类成语从结构上看,相当于复句的紧缩,具有复句的各种关系:承接、转折、递进、选择、因果、目的、假设、条件等。1、承接关系:画蛇添足兵来...