2承德市农村信用社发展历程及现状2.1承德市农村信用社的发展历程现在的承德市农村信用社是在三、四十年代的农业合作化运动中，在国家的大力扶持下建立和发展起来的。由中国人民银行制订了农村信用社的组织章程和组织形式。
发展农村体育是承德地区建设社会主义新农村的重要内容之一，也是承德地区群众体育工作中的薄弱环节。在社会主义新农村建设的历史背景下，本论文对承德地区新农村体育发展的现状进行调查研究，探寻承德地区新农村体育发展的主要制约...
承德市特色农业发展现状分析.任森淼王静.【摘要】：正特色产业是以强竞争力、弱替代性为特征,具有潜在优势的产业,也是改善发展环境和生态环境的最佳结合点。.大力发展特色农业是增加农民收入、调整农业结构、繁荣农村经济和推进农业现代化的重要...
承德县小城镇建设与县域经济发展研究_本科毕业论文.doc,承德县小城镇建设与县域经济发展研究ChengdeCountyconstructionofsmalltownsandCountyEconomicDevelopmentStudy摘要小城镇是具有中国特色的城镇化道路的重要选择。建设和发展...
坚持用科学的发展观解决承德的农业和农村问题坚持用科学的发展观解决承德的农业和农村问题，科学的发展观是坚持以人为本、树立全面协调可持续的发展观，对于承德农业和农村工作来说，就是要树立和落实科学的农业发展观，解决承德的农业和农村经济工作的具体问题，一、用现代工业的...
提供《承德日报》：建设新农村不能忽视环保-论文文档免费下载，摘要:2一小口西<城010镇口莹建。丁o设∞三∞二0ItIe∞-七o{3∞2015年，兰干买里村被确定为市级新农村建设示范村，为切实发了1200米的街渠建设；架设40盏开展践行党的群众路线教育实践等路灯，且全部纳入了城市照明管理；活动，党员
提供承德水能资源开发与农村水电可持续发展的思考word文档在线阅读与免费下载，摘要:第8(9期)期总第O21年802月中国水能及电气化忑No.(8TOTALNo9).0————丽承德水能资源开发与农村水电可持续发展的思考张银刚，朴树明(.1河北省石津灌区管理局，河北石家庄006;5012承德市双峰寺水库工程建设管理…
承德县小水电和农村电气化建设社会效益评价2.1层次分析法层次分析法（AHP法），是美国的T.L.Saaty教授于1977年提出的，它是一种定性和定量相结合的决策方法，适用于多方案比较排序。
承德市中药材产业发展的意见和建议已阅：1085次叶士松（承德市双滦区西地镇人民，河北承德农业管理论文发表）摘要：承德市素有“塞北明珠”之称，是一个典型的山区市，四季分明，土质肥沃，水源丰沛，环境优良，森林植被覆盖率73.8%，有野生中药材600余种，是满清时期的皇家药庄。
论文关键词：农村家庭教育问题对策论文摘要：家庭是社会的细胞，农村家庭教育关系到农村孩子的未来，以及社会的稳定发展。搞好农村家庭教育已经成为我国实现九年义务教育和素质教育的一…
发展潜力,但是大学生返乡创业过程中仍然面临着创业政策不完善、创业实践经验缺乏、文化难融入、公共服务不健全等系列困难.本文就承德市贫困地区大学生返乡...
正文加强农村乡土文化保护助力承德乡村旅游可持续发展论文课题项目:2017年度承德市社科发展研究课题“加强农村乡土文化保护助力承德乡村旅游可持续发展”研究...
落实新一轮土地承包政策，激发农村各类资源要素活力，农村土地流转率达到45％。深化农村集体产权制度改革，发展新型农村集体经济，实施新型农业市场主体培育工...
五年过去了,从评价新农村建设的五大指标来看,承德农村发生了重大可喜变化,但相对其他指标而言,承德地区的“村容整洁、管理民主”这两大指标略显不足,这成为承德...
摘要:社会主义美丽乡村建设的首要任务是农业,农村新兴产业的发展是农业的有力支撑.通过对承德市农村新兴产业发展紧迫性的研究,借鉴国内外农村新兴产业发展的经...
乡村振兴论文范文大全:乡村振兴下乡村文化建设路径研、乡村振兴下的农村基层干部素质、乡村振兴下的美丽乡村建设路径、乡村振兴战略实施问题与对策建、乡村振兴...
简介:适合不知如何写旅游乡村方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于旅游乡村论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。目录乡村旅游对承德市的旅游发...
河北省承德市以现代农业示范园为示范和引领,努力打造以田园风光为背景,以生态农业为内涵,以旅游观光为主题的现代休闲农业旅游产业,打造生产过程清洁的美丽田园,...
【摘要】承德市是我国著名的旅游文化名城,但随着现代旅游业的发展,人们的消费方式也发生着巨大的变化,乡村休闲旅游已成为承德市民休闲娱乐的主要方式之一。承德...
农村经济亮点凸显支撑因素亟待加强--2012年承德市农村经济发展状况分析-论文文档格式:.pdf文档页数:2页文档大小:160.92K文档热度:文档分类:幼儿/小学教...