2016年3月教育观察0～3岁婴幼儿早期教育国内外研究现状齐齐哈尔高等师范专科学校，黑龙江齐齐哈尔，161000；2哈尔滨师范大学，黑龙江哈尔滨，150000）摘要：随着教育在我国的普及和发展，人们愈加关注早教发展及早教质量，希望通过开发婴幼儿时期儿童的智力，促进他们今后的发展。
在0-3岁四个年龄组80万左右婴幼儿总数中，能上托儿所的只占0.65%。在2016年和2017年的全国两会上，多位人大代表和政协委员呼吁，要重视0-3岁的婴幼儿托育服务问题。
摘要：目前，我国0-3岁婴幼儿托育发展还处于起步阶段，随着小康社会建设的深入，0-3岁婴幼儿托育的需求越来越大。如何发展好我国0-3岁婴幼儿托育服务，0-3岁婴幼儿托育服务发展的经验，给了我们有益的借鉴和启示。
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来源:data.06abc作者:mudan感谢mudan上传有0人参与幼儿保育与教育是在儿童从出生到上小学这一期间,以正规、非正式和非正规的保育方式,保障他们的生...
所以要发挥人的大脑的最大潜能,应特别注重0-3岁的早期教育由此看来幼儿早期教育在一个人一生的教育中是多么的重要。二、人们对早教认识的四大误区(一)早教...
早期教育是由成人对婴幼儿实施的教育,一般指从人出生到小学以前阶段的教育,是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的,有助于婴幼儿身体、情感...
保育员在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,是指从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。下面我们就为大家介绍几篇关于幼儿园保育员论文范文供给大家参考...
SCI论文(scipaper.net):摘要:随着社会环境和养育观念的变化,3岁以下婴幼儿早期教育与保育服务的供需失衡现象日益凸显;要实现“幼有所育”的目标,需要公共政...
论坛由中、日、韩三国轮流承办,首届将于2010年10月24日至26日在中国南京举行,下届拟于首尔召开。欲参加第二届论坛并提交论文的老师,也可提前与中日韩“0~3...