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我国0～3岁婴幼儿早期教养文献综述.王颖蕙曹桂莲.【摘要】：20世纪八十年代国内学者开始从不同角度关注了0~3岁婴幼儿早期教育,而且这种热情有增无减。.为了对后续研究做些工作,本文对我国0~3岁婴幼儿早期教养的政策引领、实施主体、师资培训、教养...
创办具有幼儿园特色的0~3岁婴幼儿亲子教育重视0～3岁婴幼儿的教育，是当前教育改革的世界性发展趋势之一。幼儿园顺应当前教育改革的世界性发展趋势，重视0～3岁婴幼儿的教养，充分利用园内现有的教学设备、教育环境、自身的师资力量等教育资源，根据每个年龄段孩子的身心发展特点，开展...
O一3岁婴幼儿早期教养指导模式与指导内容各区域甚至各社区在0—3岁婴幼儿教养上存在不同的问题与需求，具体表现为地域特点不同，父母文化背景不同，带教主体不同，对婴幼儿的教养理念不同，成长环境不同等，由此对科学育儿指导的需求也不同。
对教育系统来说，在0—3岁婴幼儿早期教养的指导工作体系内，对2岁以下，尤其是18个月以前的家庭教养的指导特别薄弱。产生这一状况的原因，与教育系统本身缺少对该年龄段婴幼儿的教养研究，因而不了解该年龄段婴幼儿的身心发展特点和家庭教育指导有密切关系。
摘要：教养方式是指父母在抚养子女时所认为、感受和表现出的特定方式,以及与子女互动时带有情感的一系列行为~([1-2])。教养方式一直是研究儿童心理、行为等问题时关注的重点,众多研究表明,父母的教养方式与子代的身心健康有关~([3-4])。个体接触最早的是处于微观系统的家庭,并且对其影响最...
(不统计页头页脚及版权声明等文字)文档主题:这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的参考范文文档适用:作为论文精品科目,编写学士学位论文、本科...
的家庭教育段俊玉摘要:20世纪90年代,脑科学发展起来,越来越多的学者认识到03岁婴幼儿教育的重要性,并让广大人民群众认识到03岁婴幼儿早期家庭教育...
早期教育是由成人对婴幼儿实施的教育,一般指从人出生到小学以前阶段的教育,是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的,有助于婴幼儿身体、情感...
所以要发挥人的大脑的最大潜能,应特别注重0-3岁的早期教育由此看来幼儿早期教育在一个人一生的教育中是多么的重要。二、人们对早教认识的四大误区(一)早教...
论文:浅谈0—3岁婴幼儿家庭早期教育.doc,论文:浅谈0—3岁婴幼儿家庭早期教育寿光市羊口中心幼儿园钱辉内容摘要家庭是幼儿受教育的第一个场所,父母是孩子的...
尤其对于幼儿来说,想象的作用就显得更为突出,对他们而言,想象成了表现其创造性的主要方式,“想象的发展是幼儿创造思维发展的核心”。”然而,由于研究对象的不确...
5研究结论与不足第55-57页5.1结论第55-56页5.2研究不足第56-57页参考文献第57-60页附录第60-66页致谢第66-67页本篇论文共67页,点击这进入下载页面。更多论文...