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本研究基于学前教育均衡发展的视角,以广西壮族自治区为例,从教师数量、教师质量和教师结构三个指标维度量化分析民族地区幼儿园教师资源配置的城乡差异。通过对2013—2017年间相关数据进行多因素方差分析发现:广西壮族自治区幼儿园教师整体规模不断扩大,生师比逐年下降,
城乡幼儿园教师职称差距持续加大2005—2010年虽然我国仍有大部分专任幼儿园教师没有职称，但农村专任幼儿园教师未评职称的情况更加严重。2010年有75.96%的农村专任幼儿园教师未评职称，与城镇相差14个百分点。
浅谈城乡幼儿园教育发展的差异【内容摘要】随着城乡幼儿园的大量涌现，许多乡村幼儿园不懂办园宗旨，疏于管理与教育，主要以赢利为目的，完全脱离了《幼儿园教育大纲》的指导原则，以至于造成城乡幼儿园之间极大的差异，只有国家教育部门以及相关加强对乡村幼儿园的建设，通过...
本文以北京市城乡幼儿家长的教育观念为研究对象，阐述了其现状以及二者之间存在的差异，并分析了造成这种差异的原因，提出了解决城乡幼儿家长教育观念差异的具体解决办法，为幼儿身心的健康发展提供了一条科学合理的道路，对幼儿园教育质量的提升有一定的帮助。
学前教育的有效开展，对幼儿的成长有着积极的影响。城市与农村地区在学前教育方面存在很大的差异，尤其在幼儿园数量、投资经费以及师资力量方面，农村地区学前教育与城市地区相比存在一定的差距，这就导致我国城乡学前教育发展存在差异。
就当前教学现状分析，城乡幼儿园还存在着较大的差异，其主要体现在师资力量、资金投入、教学效果、教育综合水平等方面。由此可见，山区幼儿园的发展还需要城乡教师的相互协作、共同促进，逐步提升乡镇幼儿园的教学水平。
学前教育资源城乡差异分析及对策建议-第29卷第10期20l5年10月教育与教学研究EducationandTe...城乡学前教育办学条件差异分析一、农村幼儿园专任教师数量相较城市幼儿园而言严重不足且增长缓慢，城乡幼儿教师方面...
论文论中国学前教育的城乡差异问题.doc,不要让农村的孩子输在教育的起跑线上——论中国学前教育的城乡差异问题张伟平、田敏（延安大学公共管理研究所陕西延安716000）摘要：良好的学前教育是儿童身心发展的基础，对儿童的成长起着至关重要的作用。
二、当前我国幼儿艺术教育城乡差异分析.1.城市儿童与农村儿童参加艺术培训的比例不同。.调查研究结果显示，适龄儿童当中，城市有一半左右的幼儿家长选择让孩子接受艺术教育，而农村只有26%左右。.经过更深层次的分析，我们发现：由于城乡经济发展...
二孩政策下学前教育的师资供给建议论文摘要：“全面二孩”政策的实施将为我国每年带来300～500万新增人口。截止到2021年，因“全面二孩”政策所产生的新增人口需增加幼儿园专任教师…
师资力量参次不齐城乡幼儿园在福利待遇与发展机遇来说存在着很大的不公平。由于乡村幼儿园教师工资低,待遇差,没有医疗保险和社会保险,尤其是在一些贫困地区还...
而乡村一些私立的幼儿园都采用家庭作坊式,利用自家住院用房或租用居民用房为园舍,室内空间狭小,室外活动场地有限,严重制约了幼儿的活动。3.城乡幼儿园师资的...
二、师资力量参次不齐城乡幼儿园在福利待遇与发展机遇来说存在着很大的不公平。由于乡村幼儿园教师工资低,待遇差,没有医疗保险和社会保险,尤其是在一些贫困地...
2.2城乡教育师资的差异城市幼儿园教师的年龄在25～35岁,甚至很多教师都是刚刚毕业的年轻人。幼儿教师在接受了系统的教育,知识和技能均打下了坚实的基础。但是我...
处连云区偏远街道，在本调查中用D园、E园来表示；一所连云港市优质幼儿园，地处连云区较偏远街道，在本调查中用F园表示。此次调查主要研究城乡幼儿园师资力...
城市与农村地区在学前教育方面存在很大的差异,尤其在幼儿园数量、投资经费以及师资力量方面,农村地区学前教育与城市地区相比存在一定的差距,这就导致我国城乡学前教育发展存在差异...
关于促进城乡幼儿教育均衡发展的思考城乡幼儿教育的均衡发展可以促进整个社会结构的公平与公正,在现阶段的幼儿教育发展中,由于教学环境,设备,师资力量等方面的存在差距,导致...
收入差距和自然条件的限制都使得农村学前教育的办学条件和师资力量处于落后状态。另一方面,城市化水平的高低也是其中的一个重要因素。部分农村地区家庭因为无...
本文是学前教育和城乡差异有关本科毕业论文范文与城乡相关硕士学位毕业论文范文.张晓辉+刘灵会+温玉【摘要】文章从河北省11个市和农村幼儿园为研究对象,采...
近年来,国家和社会对学前教育的重视,使得大量的幼儿园如雨后春笋般地涌现。城市幼儿园因其完善的建筑与设备,优秀的师资力量,在幼儿教育中发挥着重要的作用。而乡...