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本文关键词：基于新HSK词汇大纲汉语名词的概念隐喻分析与应用，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：本文以对外汉语词汇教学中的名词教学为研究对象,在认知语言学的理论背景下,以概念隐喻等理论知识为指导,基于大量真实语料统计,旨在将概念隐喻理论运用到对外汉语教学中去。
基于新HSK词汇大纲的高频词素研究.孙日环.【摘要】：词汇量制约着学习者的一切,从听力水平、阅读水平,到口头表达能力和书面写作能力。.词汇量是语言学习水平的重要反映和体现,并制约着语言能力和语言水平的进步和提高。.词汇教学一直以来都被视为...
（请在以上方框内打“”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：引言0.1研究综述0.1.1研究现状《汉语水平词汇与汉字等级大纲》（第1版）（以下简称《HSK大纲》）由国家对外汉语教学领导小组办公室编写，北京语言学院出版社于1992年制定。
新HSK大纲四级词汇与《新实用汉语课本》中同级别词汇对比研究.摘要：HSK考试大纲是检测汉语学习者学习水平的重要参考标准，目前新的HSK大纲正逐渐推行，过去的教材是否还能应对新的大纲，这是当前汉语教学亟需解决的问题。.本研究将教材、词汇教学、新...
我们分别统计了《新大纲》一级到六级词汇中的名词数量和名词在各级词汇中所占的比例，结果如下：HSK等级名词数量词汇总量比例（%）一级6315042二级5215034.67三级14630048.67四级22760037.83602130046.31六级885250035.4总计
【摘要】：《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(以下简称《大纲》)于1992年正式颁布,它对对外汉语教学实践有积极的意义,它也是HSK主要命题依据。目前对《大纲》的研究成果非常多,论文旨在梳理众多的研究成果,并运用建设数据库的方法对成果进行统计归类。《大纲》分为《词汇大纲》和《汉字大纲...
作者：尹澜焦敏郭家逸仪哲甫本文字数：2458[摘要]以新HSK词汇大纲中的同译词为研究对象，参考刘珣的《新实用汉语课本》生词表中的英文释义，对四册教材生词表中出现的新,《基于新HSK词汇大纲的同译词对比研究》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
新HSK三级词汇中汉日同形词的对比及教学对策——以双音节词为例.pdf分类号密级UDC学号415017212147南昌大学专业学位研究生学位论文新HSK三级词汇三级词汇中汉日同形词汉日同形词的对比对比及教学对策教学对策以双音节以双音节词为例为例...
新HSK五级词汇汉韩比较分析对比,汉韩,比较,新HSK,HSK词汇,新hsk,hsk词汇,比较分析本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下进行研究所取得的研究成果。
对外汉语抽象名词释义模式研究与“HSK抽象名词释义数据库”的建立,对外汉语,抽象名词,释义。抽象名词作为名词的一个特殊范畴,意义和用法比较复杂,汉语学习者在第二语言学习中常常很难准确理解和把握。然而,以往的研究...
本文以《新汉语水平考试大纲》(简称新《大纲》)中所收录的名词为研究对象,从词义的角度出发,对新《大纲》中收录的名词加以分类,编排了名词词表,全面地分析了新...
本文以对外汉语词汇教学中的名词教学为研究对象,在认知语言学的理论背景下,以概念隐喻等理论知识为指导,基于大量真实语料统计,旨在将概念隐喻理论运用到对外汉语教学中去。...
基于语料库的《HSK词汇大纲》兼类词研究齐珍珍【摘要】:本论文采用理论与实践、定性与定量、描写与解释、静态与动态相结合以及语料库语言学的方法分四章对大纲中的兼类词...
(“突然”作定语修饰名词“事”。)这件事太突然了。(作句子的谓语).这件事发生得很突然。(作句子的补语)HSK练习:A.突然B.忽然1.刚才这里发生了一起很___的交通事故。2...
相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]高松.《新汉语水平考试大纲》词汇等级表的名词考察[J].现代语文(语言研究),2014,(10):91-92.[2]高松.《新汉语水平考试大...
《新汉语水平考试大纲》中名词所涉语素研究论文作者:王婧娴指导教师:王洪涌副教授学科专业:汉语言文字学研究方向:汉语词汇研究华中师范大学文学院2016年5...
本文以新HSK一级词汇大纲中的名词为例,通过查找相关工具书对其词义进行了详细的描写,根据其义项的数目将其分为单义词和多义词.同时,结合初级汉语教材《博雅汉语-...
硕士博士毕业论文—《HSK词汇大纲》偏正复合词及其教学研究
对汉语学习的目标词汇进行语义透明度鉴定、采用不同的教学方法进行词汇教学或许能够帮助留学生习得词汇。文章通过对HSK五、六级大纲词汇的语义透明度进行考察,探讨将语义透明...
针对目前对外汉语名词教学中存在的不足,以改善名词教学为目的,本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(简称《大纲》)中所收名词为研究对象,在前人研究的基础之上,系统考察了《...