二年级充气雨衣教学设计宕昌县南河学校李安成一内容概述充气雨衣是人教版二年级下册第四单元的一篇阅读课文，这是一篇记叙文，作者记叙了一位小发明家小林如何发明了充气雨衣。小林年纪虽然小，但她善于观察，积极开动脑筋，大胆尝试，当她遇到下雨,文库网_wenkunet
课题：充气雨衣课型：精读单元主题：第四组实践与思考课时：两课时设计者：赵瑞青目标确定的依据：1课程标准的相关要求：语文课程标准要求二年级的学生喜欢学习汉字，有主动识字写字的愿望，学习用普通话正确流利有感情的朗读课文，阅读浅近的的,文库网_wenkunet
充气雨衣教学设计主备：刘志新协备：张新娟程翠霞王永芬教学目标1会认14个生字2学习默读课文，粗知故事大意。3想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音，流利地读文。教学难点从小林的看想做中，感悟他遇事用心思考,文库网_wenkunet
16充气雨衣ppt.ppt.充气气囊气压内胎礼品充分背囊压力差错品味充满剪刀轮胎粘住暑假膝盖薄膜车胎棍棒游泳小林在放学时遇到什么？.穿了雨衣，小林还遇到了什么困难？.随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一...
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充气雨衣第一课时导学案单元章节第四单元课型认读授课人学习目标1.会认14个生字。2.学习默读课文，粗知故事的大意。学习重点学会生字新词，读文学习难点学习默读课文，粗知故事的大意。课前准备学生课前预习课文。多媒,文库网_wenkunet
课题：16、充气雨衣授课时间：2004年3月17日教学目标：1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。重点难点：重点：学会默读课文；想想生活中还有哪些日常用品需要改进。
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16《充气雨衣》1.同学们，下雨时除了可以用雨伞遮雨，还可以用什么遮雨呢？今天我们一起学习16课充气雨衣，齐读课题。2．师引导：读了课题，你想知道什么？①充气雨衣是谁发明的?②为什么要发明充气雨衣?③充气雨衣的发明过程是怎么样的?④充气雨衣有什么作用?打开书第69页，出示读书的要…
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他没心思游泳了，换好衣服往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料摸，有请塑料店的叔叔帮忙做成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于充气雨衣相关论文的问题>>
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【#二年级#导语】课文《充气雨衣》等告诉我们无论学习和生活,都离不开动手和动脑,每一种发现和发明,都是人们用心思考、不断实践获得的。以下是©[无忧★考网]整理的相关资料,希望帮...
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