当前位置：学术参考网 > 抽象讨论文理科优劣意义不大
所以评判语言，只能就某几个具体的语言特性，在具体的实践中，讨论其实现的合理性。这才有意义。抛开具体的工作领域，却大谈语言在某种抽象层面上的优劣，看似高屋建瓴，实际不过就是空对空的扯淡。以下内容与本答案无关。
你要知道，词语仅仅只是一种抽象化的表达，它背后的含义，有赖于说话人的意图，单拎出一个词来讨论其意义，是没有意义的。从这个方面来说，无论是“侥幸”，还是“贬义”与“褒义”，都是含混不清…
但就贤愚判死生，未应修短论优劣。风义平生师友间，招魂哀愤满人寰。他年清史求忠迹，一吊前朝万寿山。附：一九二九年书清华王观堂先生纪念碑士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。
如果你这个类的工作简单，且业务上目前没有什么需要扩展的，没有什么变化点，我觉得是可以不写接口的。但是，如果这个service会存在多种实现的时候，比如你的service是需要调用运营商的短信接口，然后你们对接了多个运营商，这个时候接口就非常有必要了。
大数据时代的教育测评模型及其范式构建.摘要：在教育大数据时代，如何充分挖掘大数据对于教育实践、决策、评估与研究的价值及规避大数据风险，是当前教育改革和发展的重要议题。.教育测评模型通过对教育现象的关键要素及其相互关系进行定…
郑玄追求理论体系之严密完美，王肃追求解经内容之适合实践，方向不同，目标不同，意义不同，本质不同。当知两者之闲本无可比性，萝卜青菜各有所好，郑王优劣之论可以休矣。是为郑王不优…
结果均与人们平时所熟悉数据的一致。当然n≥7时的大眼是公活的，讨论其气数在实战中意义不大，但是，这样的分析问题的方法却是值得借鉴的，因为这种递推的方法有助于我们化繁为简，加快计算速度。围棋盘上格点数为19×19的数学原理
此外,文理学科中都有“形而下者之谓器”的实践技能,也都有“形而上者之谓道”的高深学术,细化的行业分工构成了社会的参差多态,不可一概而论。所以,抽象讨论文理科优劣,意义不大;说...
2理科文科的优劣不管文科理科,都对应很多专业,都有好专业,也都有相对不太好找工作的专业,比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等,直接把文理科拿来比较毫无意义。而且,不管什么...
?理科文科的优劣不管文科理科,都对应很多专业,都有好专业,也都有相对不太好找工作的专业,比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等,直接把文理科拿来比较毫...
式教学模式较适用于数理科教学,却不适用于文科教学;操练式教学模式利于知识技能训练,而对培养学生的探究精神却并不合适。因此要注意教学模式的指向性。四、整体性教学模...
貌似文理之争不断，我觉得没啥好争的，综合才是王道，常识性的东西都应该知道，不管你是文科生还是理...
教学模式是一种具体化、操作性较强的教学思想或理论,它把某种教学理论或活动方式中最核心的部分用简化的形式反映出来,为人们提供了一个比抽象的理论具体得多的教学行为框架,...
人们在谈论理科生逻辑思维能力更强时,拿出的证据却都是文科类型的问题,比如对文艺作品的理解、对社会问题的看法、对政策的讨论等等,这些问题本来就是文科...
高考文理科冲击211/985各科最低分要求:语文不能低于110分,数学不能低于125分,英语不能低于120分,理综不能低于240分;文综不能低于210分语文一、需要理解记忆...
终于有人讨论这个问题了,以前追过不少专业书,国内专家学者写的书基本都是样板戏,看十本跟看一本差不多,运气好能遇上异类作者,不过大部分时候都是浪费时间(该有...
一篇非常有意义的文字,本来期待文科和理科的研究者能坐在一起共同讨论。可惜评论中没有人对这篇文字本身有兴趣,甚至可能没有人阅读这篇文字。我感到很郁闷。在此...