视觉艺术形象是基于生活并被主体创造的一种有形或可见的形态，创造艺术形象是区别于科学之反映现实的一种特殊的方式。在造型艺术作品中，视觉形象主要有具象和抽象两种表现形式。其中具象作品主要运用具象形象叙事，而抽象作品主要运用抽象形象叙事。
抽象、具象绘画作品的欣赏对创造性问题解决的影响独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了特别…
从“具象美”到“抽象美”——论中国绘画的美学特点概述一．“抽象”、“抽象美”与中国绘画二．从“具象美”到“抽象美”发生发展的历史过程1．唐代以前的原始“具象美”2．宋元时期发达的“具象美”和萌芽状态的“抽象美”3．明清时期高度发展的“抽象美”及其与“具象美”的...
而抽象思维，也可以称之为逻辑思维，是与具象思维相对立的概念，就是把一个事物的特性从它本身剥离出来形成概念，然后再进行判断、推理和论证的思维过程。当老师在教小朋友做一些数学计算，比如2x3=6，的时候就采取了抽象思维的方式。
艺术创作与历史中的抽象与具象.【摘要】：正在人类艺术史所有的阶段,总是以不同的旋律回荡着具象观念与抽象观念的争论。.在具象艺术家看来,艺术应该真实地模仿自然的美,艺术是自然的延伸;而在非具象艺术家那里,自然是一回事,而作为人类创造物的艺术...
二历史赋予亚里士多德重任:使逻辑从具象的文学天地走向抽象的思辨世界。我们不应当提出“亚里士多德是否说过他是通过阅读文学作品积累素朴逻辑思维素材”的质疑。须知,无论亚里士多德有没有这样说过,他的在整理先师遗著时都不会把...
抽象-具象表达方式的重新认识[J].创作与评论，2014（16）:98-101.对应分类：点击查看【哲学论文】其他文章→点击快速查找更多内容
论文关键词:抽象具象对立互补论文摘要:现实世界处于两难境地,出现抽象艺术和具象艺术的对立与互补。精神、情感是一种抽象的物资,如何把这种抽象具体化,艺术...
论文写作指导:请加QQ3346581880摘要:小学生以具象思维为主,要让小学生理解抽象复杂的数量关系,需要在学生心中搭建抽象与具象之间勾连的桥梁,也就是几何直观。借...
论具象绘画的抽象思维与意识-美术学专业论文.docx,摘要摘要万方数据万方数据摘要绘画属于造型艺术,分为具象和抽象两种基本表现形式。在绘画中,二者相互区...
1.11.014浅析抽象与具象表达在英汉语言中的表现王化雪,董金玉(东北石油大学外国语学院,黑龙江大庆163318)摘的表达上也有直接的体现,主要表现...
内容提示:“白”的抽象与具象一一浅谈原研哉“自”的设计理念口白雷莹(吉林艺术学院设计学院,吉林长春,]-30021)【摘要】原研哉是日本中...
在当代绘画中,具象的表达方式不再仅仅是一种描绘对象的手段,它代表的是一种艺术态度.它不仅可以应用在具象艺术中,也可以在抽象艺术中使用.因此,我们需要对具象...
在抽象与具象的交互中让学习发生人们认识事物的过程是一个从感性到理性、由具象到抽象,逐渐认识本质的过程。对中小学生,尤其是小学生来讲,由具象到抽象是一个非常困难的过...(本文共1页)阅读全...