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教育游戏在幼儿教育中的有效运用幼儿教育针对的是3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育时期是一个人的基础教育时期，是一个人未来发展的奠基时期。儿童在这个时期，模仿能力强，好奇心重，其身心发展会得到基本定型，并形成自己的个性品质。
游戏教育是幼儿教师普遍应用于幼儿教学中的方式，对于年龄小又充满新奇感的幼儿来说，是一种喜闻乐见的独特方式。在教学中，适当地加入游戏活动，可达到事半功倍的效果，但是仍存在着不少弊端，本文针对幼儿教学中的游戏教育应用现状提出了自己的一些看法。
论游戏是幼儿园基本教育活动-毕业论文（设计）.doc,l毕业论文（设计）题目：论游戏是幼儿园基本教育活动专业：学前教育学生姓名：学生学号：2520100625指导教师：日期：二〇一三年二月二十五日目录
本论文通过游戏内涵特征的的分析，探究游戏对幼儿教育的意义，以及如何在幼儿园中实施游戏才能更好的在学与玩之间找到平选题意义：通过游戏的方式让孩子在游戏中能更充分的学到更多的知识，在游戏中可以充分的开发孩子的大脑和感知生活的乐趣以及
让幼儿游戏植根于地方文化的策略[摘要]游戏是幼儿成长的重要教育方式。充分挖掘地方文化资源，将地方特色和角色游戏相融合，地方艺术与表演游戏相融合，地方古今建筑与建构游戏相融合，继承地方经典游戏项目，结合节日丰富地方游戏的内涵，是促进地方文化教育与幼儿健康成长的有效
学前教育毕业论文.以下是幼儿教育论文范文（精选196篇）供参考！.2021-11-08幼儿园开展便捷教育的策略.教育者可以按照幼儿的身心发展特点，在其生活或活动中融入便捷理念，开展便捷教育，培养初步的“要便捷”的意识和“会便捷”的能力，有利于幼儿的...
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