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初中生物【分组实验】观察蚯蚓.doc,初中生物【分组实验】观察蚯蚓该实验较简单，学生经常见到蚯蚓，不过学生可能对所观察到的现象熟视无睹，不会用语言描述，或说不清楚，或描述不准确，语言不规范实验材料用具准备：1.蚯蚓方法一：寻找蚯蚓。
蚯蚓粪中微生物群落结构研究.侯丽娜.【摘要】：近年来,蚯蚓粪因其植物养分含量高、微生物群落丰富而备受关注。.蚯蚓粪的施用既能缓解因化肥带来的一系列农业环境问题,又能在植物土传病害方面发挥生物防治作用,通过其中的拮抗微生物抑制病原菌,在...
例如在观察“蚯蚓”一节的实验时，应把实验分为三部分：第一，学生对蚯蚓的外部观察；第二，观察蚯蚓的运动；第三，观察蚯蚓对刺激的反应。初中生物教学论文搞好初中生物实验教学培养学生创新能力人教新课标版dearedu1.3...
初中生物实验论文初中科学实验论文校本研究<现代教育科学·普教研究>2010年第3期改进初中生物实验展现探究教学魅力王翠微(东北师大附中明珠学校,吉林长春130000)[摘要]倡导生命教育的课程应是基于增进学生体验.促进学生快乐成长的课程.本文结合实际教学案例,从因地制宜,确定探究课题:降低...
生物学生科技创新小论文初中生物科技创新实践活动研究厂窖镇中学八年级：宋培旺摘要：1、利用学校的设施，通过合理的营养液，完全可以进行空心菜的无土栽培。2、无土栽培的空心菜具有生长速度快、长势好、菜叶肥厚嫩、产量高的特点。
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快-的实验改进生塑堂塾堂!!堕生(苤!!鲞2整!塑"蚯蚓在什么样的物体表面爬得快"的实验改进丁金昌(甘肃省兰州市兰石中学730050)苏教版义务教育课程标准实验教科书<生物>七年级上册第二章安排了"蚯蚓在什么样的物体表面爬得快"的探究实验,这一实验对于学生学习和...
初中生物学科科学探究实验的优化策略.发布时间：2020-12-0909:56所属栏目：教育论文.科学探究是指根据问题的需要确立研究目标，应用所学知识，选择适当仪器、药品和材料，设计实验去验证或探索某一原理和现象的过程.是学生积极主动获取生物科学知识...
八年级生物上册练习八年级生物上册练习1、在观察蚯蚓的实验中：⑴用手指在蚯蚓身体腹面两侧轻轻地来回抚摸，会有...八年级下学期生物复习卷八年级生物复习（八年级下学期部分）一、选择题1.无性生…
初中生物探究性实验教学中，各个探究性实验要求达到目标的侧重点和难点不尽相同，但基本的教学理念却是相同的，即提高学生的科学探究能力。.因此，教师一方面要充分发挥学生的主体地位，另一方面要有效把握主导地位，重视探究实验的操作、实验的...
八年级生物上册期中试卷及答案答案,生物,试题,八年级生物,试题及答案,试卷及答案,上册生物,试题及,八年级,试卷以及八年级生物上册期中试卷姓名：班级：成绩：一、选择题（每题2分，共501.2013年是农历蛇年，蛇是一种体表覆盖角质鳞片，能适应陆地生活环境的动物，它属于A．哺乳动物B...
科学科技小论文——研究蚯蚓五家渠第三小学五年级(1)管丁曈研究蚯蚓五年级我们学习了:蚯蚓。通过学习,我们研究了:蚯蚓是否喜欢阳光,是否喜欢干燥。为了了解...
【摘要】:正1教学背景和教材分析"蚯蚓"为苏教版生物学七年级下册的一节内容,要求学生合作探究蚯蚓适应土壤中生活的特征。从蚯蚓的体色、体形、运动和对湿度的反应入手,让学生...
八年级上册生物蚯蚓的特征要点总结蚯蚓的特征(1)生活习性:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,白天穴居土壤里,以泥土中的有机物为食.夜间爬出地面。取食地面上的落叶。(2)...
柿子成熟的奥秘柿子是我们比较喜欢食用的的果品,甜腻可口,营养丰富。很多人还喜欢在冬季吃冻柿子,别有味道。柿子营养价值很高,所含维生素和糖分比一般水果高1...
2010年洛阳市初中生物教师优秀论文、优秀课件和初中学生生物科技小论文评选活动于近日揭晓。现将获奖情况通报如下,望各单位到市教研室初中生物组领取证书。附:...
教师让学生之间互相交流,共同探讨各自生物球内的生物和非生物之间,是如何通过物质循环和能量流动,相互作用和相互依存的。此外,象发豆芽、培养草履虫、花卉的嫁接和扦插、养殖...