基于情境主题探究式的初三化学复习课研究.韩艳.【摘要】：论文以情境认知学习理论、生活教育理论、“主动学习”原理为基础,对情境教学、主题探究教学、情境主题探究式教学的研究现状进行了详细的阐述,采用问卷调查法分析了情境教学在复习课的当前...
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关键词：初三化学；复习课；问题链；教学实践复习课是每一个学科都会涉及到的教学环节，初三阶段面临毕业的时期因而对于复习课更加注重，在初三化学课中如何进行有效的复习并且将各个知识点与知识点之间进行衔接是复习课中所应重视的问题。
初三化学复习课中"问题链"教学的实践研究--中国期刊网.李华钦.福建省福安市城北中学355000.摘要：进入初中三年级复习课教学阶段之后，同学们对化学知识的学习需要进行系统的总结，因此在教学中对老师和同学都拥有了更高的要求。.在复习课教学中，化学...
初三学生如何学好化学学科教育论文（教学资料）.初三学生如何学好化学学科教育论文文档信息主题：关亍中学教育中的中考”的参考范文。.属性：Doc-01CEHS，doc格式，正文3956字。.质优实惠，欢迎下载！.适用：作为教育论文、学科教育论文科目，编写...
窑复习研究窑项目式学习视域下的初三化学复习实践与思考要要要以野溶液冶复习课为例范铭杰（福建省建瓯市顺阳中学福建建瓯353100）摘要：基于项目式学习的视域，重构初三化学复习课教学模式和学…
提供对初中化学复习课趣味教学方法的探讨-论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:对初中化学复习课趣味教学方法的探讨730100甘肃省兰州市榆中县第九中学甘肃榆中王维斌【摘要】如何上好化学复习课，调动学生的积极性，体现学生的主动性，达到复习的最佳效果，这是一个教师要深入思考的问题。
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化学高效复习课教学研究复习课就是以巩固梳理已学过的知识、技能为主要任务，并促进知识系统化，提高解决实际问题能力的一种课型。复习对学生的学习起着总结、深化、提升的关键作用。学生学习化学知识，总是包含着保持和遗忘这样两个相反的过程，只有经
浅谈初三英语复习的有效策略翟艺闻泾县稼祥中学摘要：初三英语的复习教学工作是一个简单而又复杂的过程,初三英语总复习即是对三年来所学知识的再整理,再认识的过程。由于加大了对学生语言运用能力的考查力度,并尽可能体现学生成绩的客观公正性。
浅议初三化学总复习的教学方法初三的化学总复习是初中化学教学的一个重要环节,通过老师科学系统的复习指导,唤起学生对已学知识的记忆和深刻理解,让学生学会...
初三化学论文第一篇:初三化学复习课中问题链教学模式的应用摘要:初三化学的复习阶段是学生巩固基础,深化理解,全面提高的重要阶段,复习课对教师和学生都提出了新的更高的要求。问题...
自从实习以来,带上这些初三的学生们起,他们的化学课就已经进入复习阶段了,从第一单元到现在的第八单元,就开始的时候,我的指导老师就只听了我的一节课后,给我说了说在课堂上应该注意的...
下面是初三化学论文8篇,供大家参考阅读。初三化学论文第一篇:初三化学复习课中问题链教学模式的应用化学课是一门非常重要的基础学科,初三又是提升化学成绩的...
文秘帮初三化学论文范文,一、充分利用第一节化学课堂效果,激发学生学习的兴趣上好第一节化学课,对培养今后学生学习化学兴趣尤为重要。初中学生第一次上化学课...
基于情境主题探究式的初三化学复习课研究韩艳【摘要】:论文以情境认知学习理论、生活教育理论、“主动学习”原理为基础,对情境教学、主题探究教学、情境主题探究式教学的研...
浅谈如何做好中考化学复习课刘航①何芳②①商南县过风楼镇初级中学陕西商南726308②商南县鹿城中学陕西商南726300中考复课是九年级教学中最为常规的一项工作...
九年级化学知识比较凌乱、分散,因而我们要认识到复习不是简单的“热剩饭”,而是再“升华”、再“提高”,这就需要在复习时,不能是对知识的简单罗列,因此我在复习知识点时以新课标作为...
摘要:复习课是中学化学课堂中一类重要的课型,如何提高复习的有效性,学生学习,在复习课中培养学生创新学习能力,通过对单元复习课和总复习课的理论研究与实践...
本论文的局限在于学生的多样性以及时间的紧迫性,不同的学生适应不同的教学策略,而本实验研究的时间限制,只关注到了绝大多数而不是所有的学生.doi:10.7666/d.y2115850陈卿卿上...