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本文是一篇教学论文,笔者在梳理相关文献的基础上,确定了研究的理论基础,结合义务教育阶段化学课程标准和初中化学教学特点以及初三学生的特点,以“的合理利用与开发”为研究载体,以“非形式逻辑学”和“对…
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毕业论文学生姓名张金星学号181201039学院淮阴师范学院专业化学(师范)题目基于化学学科核心素养的初中化学教学设计刘炳华副教授/博士指导教师(姓名)(专业技术职称/学
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初三化学论文(优秀范文8篇)目录一、问题链教学模式分析(一)理论基础(二)目标倾向(三)实现条件二、问题链教学模式策略分析(一)制定教学目标金属的活动性...
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对于入门阶段的化学教学,枯燥的概念及抽象的原理教学不可避免。因此,教师在教学化学概念与原理时,一定要加强和前面知识的横向联系与迁移,将零散的知识逐渐在学生脑海里串成一...
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