民族交融是一个表述民族自然同化和民族融合过程的概念,它不是民族特点的消失,而是民族共的增加。倡导民族交融并不是要消除民族差异,消除各民族文化之间的差别,是强调不把民族之间的差别和差异看作民族间相互认同,以及对国家认同的障碍,看做民族间相互排斥和对立的原因。
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自古以来,我国就是一个多民族共存、共同发展的国家,各民族交往交流交融,相互影响,形成了中华民族多元一体的格局,共同推进着统一多民族国家的发展。.阅读材料,回答问题。.材料一秦始皇三十三年(公元前214年),“发诸尝逋(bu)亡人(逃离原有户籍...
既不能将民族交融看成“A+B=B”式的同化,幻想可以直接消除民族差别,也不能无视民族成员之间的自然亲近,反而以各种理由来强化民族差异。可以借鉴“文明共存论”的有益观点,对多元民族文化进行有效糅合,萃取其中有利于民族团结的因子,优化各民族的心理素质并使之趋同发展。
扬琴演奏的二度创作过程的研究(重点论文网编辑)真人秀娱乐性和人文性的统一浅析莫扎特钢琴奏鸣曲演奏风格从民歌流行化谈民歌的与时俱进论述古筝艺术的发展与创新呼吸在歌唱中的运用…
英语教育专业是培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。.下面学姐就为大家介绍一下英语教育专业论文选题,为大家撰写方向提供参考!.1、英语教育...
七年级上册(名师整理)历史课本重点内容笔记必考知识点历史(七年上)第一单元史前时期:中国境内人类的活动一、中国早期人类的代表----北京人1、元谋人:时间:距今约170万年前地点:云南元谋县2、北京人:时间:距今约70---20万年遗址位于北京西南周口店龙骨山,同年又发现用火遗迹。
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2019年秋人教版七年级历史上册教材分析解读.人教版七年级历史上册教材全解读教材分析一、教学知识目标及能理培养目标:1、要求学生了解中华文明的起源,祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。.2、理清这段时期的历史脉络...
初一议论文:民族团结一家亲_语文_初中教育_教育专区。民族团结一家亲五十六个民族,五十六朵花,五十六种语言,汇成一句话,五十六个民族是一家。我们是“民族之家”中的一份子,...
胡主席前不久在美国耶鲁大学演讲时说:“一个民族的文化,往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则...
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可以讲,中华民族共同体的形成和发展历史是中华民族实体形成的历史前提和基础。千百年来在王朝体系下中华民族共同体中各构成民族间基于不同社会分工基础上的...
七年级上册历史与社会小论文以下文字资料是由(历史新知网lishixinzhi)小编为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快一起来看一下吧!忆改革开放,现中华雄...
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