当前位置:学术参考网 > 初中班主任转变后进生论文
作为班主任要在认真分析这些原因的基础上,找出后进生转化的策略,做好后进生的转化工作,促使每个学生都能得到有效发展,实现素质教育的教学目标。参考文献:[1]欧新红.初中班主任对“后进生”的转化探讨[J].中国高新区,2018(13):136.
四、巧用信息技术科技的进步能为传统教育事业的发展提供助力,初中班主任可以借助信息技术来吸引后进生的学习注意力,实现对后进生的成功转化;或者是以实际情况为依据,对采取怎样的教学方法能提高学生的学习成绩进行探索,并在课堂中巧妙融入管理基础理论,以此缩小学生之间的差距...
班主任论文:浅谈如何转化后进生俗话说:“金无足赤,人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同,每个学生存在着一定的差异。因此,每个学校,每个班级都会或多或少地存在着后进生。后进生是...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要:本文主要探讨初中班主任如何做好后进生的转化工作的有效方法,文章首先阐述了影响后进生形成的诸多因素,接着针对这些问题提出了后进生转化的对策建议,=希望能够对初中班主任尤其是青年教师应对后进生转化工作...
何嗣鸾/灌阳县新圩初级中学摘要:班主任工作是学校工作的重要组成部分,如何做好班主任工作是我们每一个班主任共同关注的问题,其中班主任工作中有一项最棘手的工作那就是如何做好后进生的转化工作,后
班主任工作中后进生转化策略探析.摘要:师爱是做好班主任工作的重点,是促进后进生转化的关键。.如果说正直公平是班主任的职业道德,那么,真诚善良充满爱心更是班主任应有的美好品质。.作为教育工作者,特别是班主任,不应该歧视、抛弃后进生,而...
班主任论文:后进生转化工作浅议内容摘要;学困生的转化是教师的一项重要工作,只有认真把这项工作落到实处,才能保证全体学生都得到全面发展,完成教学的根本任务。作者简介:赵芹,临淄区朱台镇中学。联系电话:13793346786学困生是指智力发展水平正常,
班主任如何利用教育合力转化后进生本文档属于精品文档、课件类技术资料,转载请联系作者2012年参评论文登记表(除最后一栏外,其余的栏目由论文作者填写)姓名年龄34职称中二固定电话68135680手机15036092198电子邮箱Asli1974@...
一、班主任激励后进生成长的有效策略.1.1着眼大局,施洒仁.。.对于初中班主任来说,除了做好教学工作以外,班级管理工作也应当提上重要日程,而后进生管理作为各项工作的重中之重,不仅关系整个班集体的荣誉,而且也牵涉学生的健康成长与未来发展...
班主任德育论文题目二:[40]浅析中学班主任德育工作的提升路径[41]新形势下提高初中班主任德育教育工作的有效性分析[42]高中班主任管理工作中渗透德育的策略[43]点石成金,班主任的爱心就是金手指——关于班主任德育工作开展探讨
班主任论文:浅谈如何转化后进生俗话说:“金无足赤,人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同,每个学生存在着一定的差异。因此,每个学校,每...
【关键词】初中;班主任;后进生苏霍姆林斯基曾感叹:”从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同...
初中班主任后进生转化工作论文概要:班主任开展后进生的转化工作不是一蹴而就的,需要在日常的点点滴滴中进行思想引导,而不断实现转化。后进生的转化工作,在班...
【摘要】:伴随教育体制的改革,教育界对教学工作也有了更高的要求,要求班主任一切为了学生,尤其是班主任,在开展班级管理工作时,不仅要关注优等生,更应关注后进生,重视后进生的...
下面是小编为大家收集的班主任转化后进生工作总结(通用3篇),希望对大家有所帮助。班主任转化后进生工作总结1尽管对于高三年来说升学是第一目标,但班上存在的一...
通过列举生动具体的案例并对其进行分析,阐述了后进生的表现及特征,并进一步探讨其成因,为“初中班主任对后进生转化问题的行动研究”这一相关研究的发展累积了理论基础。此外,文章创新性地提出了针...
在初中班级管理中,后进生转化工作是班主任的重中之重,班主任运用科学的转化方法,帮助后进生跳出恶性循环的\"怪圈\",不仅能够提高后进生的自信心,也有利于班级管理工作的开展...
【关键词】初中班主任后进生转化【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2019)22-0195-02十个指头长短各不相同,班级学生同样有成绩...
班主任在学生成长的各个阶段都有着非常重要的作用,是学生成长过程中的领路人.班主任不同于其他的任课老师对课业的教学,其更侧重于学生成长过程中的行为习惯、思...
其次,要强调高效开展班级后进生管理。是要全面系统地开展因材施教,掌握班级内所有学生的特点优势兴趣,并结合日常学习表现与综合学业水平,来设计不同的初中班主...