当前位置:学术参考网 > 初中地理教师反思小论文
本学期我在八年级地理教研组的统帅下,努力贯彻学校办学思路,立足课堂,抓教学质量,并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设,进一步促进素质教育,一起来看看初中地理教师教学反思范文精选篇,希望能帮助到你!
因此,在对初中地理课堂教学及教学结果进行反思时,教师和学生应该尽可能地提升客观分析,降低主观意识对客观事实带来的影响。过度反思归因与反思不足归因的干扰应该有意识缩小,这样的教学反思才是有实际指导意义的教学反思,才能体现出真实性和可靠性。
初中地理教学反思1.doc.初中地理教学反思即墨市北安中学实施新课程标准,要求课程的设置,课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。.传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。.殊不知人类认识地理事物及其规律的过程...
教师们在进行反思教学的过程中可以采用回忆反思和总结反思[2]。结合初中地理学科的教学反思,回忆反思即是对之前知识的回顾,是培养学生们融会贯通的能力,因为知识不能零散的接受,只有通过串联的方式,将知识交汇融合起来,来能将知识体系运用完整
本文探讨了初中地理教学反思的方法与途径,文章论述到:一、合理的教学反思要看是否关注创新的教学方法;二、合理的教学反思要看能否处理好抓双基教学与引导研究性学习的关系;三、合理的教学反思要关注课堂教学与..
初中地理《中国的气候》教学反思教学反思范文一本节课主要的思路:首先由天气与气候的关系引入气候,再从气候的两个最基本的要素(气温和降水),进入到本节课的重点内容-----我国气温、降水的时空分布特点与成因的分析,最后由气温与降水的综合特征总结出我国气候的主要特征:一、复杂...
教学反思论文范文大全提供最新最有参考价值的教学反思论文范文21篇,供大家免费参考!2019-01-31高职院校音乐表演专业教学反思现状分析音乐表演专业既有学科属性又具有职业属性。音乐表演专业在2012版《目录》中名列“音乐学”(musicology...
GVANGJSIHGYAUYUZ教学设计·课堂参考巧设问题进行初中地理的“深度学习”——以《地形地势特征》(第一课时)教学设计及反思为例玉林市容县绿荫中学徐芳清【摘要】本文以《地形地势特征》第一课时课堂教学设计为例,论述科学、巧妙地设计课堂问题,实现初中地理课堂“深度学习”的梯度...
摘要:为了提高初中地理中考复习效果,需要科学制定复习计划,运用先进有效教学方法,激发学生学习兴趣,达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验,对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词:初…
初中二年级地理教学反思(7)由沪江中学学科网提供,希望这篇文章对大家有所帮助,更多关于初地理教学反思的内容请访问沪江中学初二地理频道。分类沪江网校CCtalk沪江首页学习站点英语日语韩语法语泰语德语西语俄语意语小学中学...
身为一名刚到岗的人民教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编整理的地理教师教学反思范文(精选11篇),仅供...
教学是教师的教与学生的学的统一,是师生互动、师生交往、师生合作的过程。接下来,小编给大家准备了初中地理教师教育教学反思范文,欢迎大家参考与借鉴。初中地...
身为一位优秀的教师,我们要在课堂教学中快速成长,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编为大家收集的初中地理教学反思,希望对大家有所帮助...
地理是一门在初中教学中比较尴尬的学科,中考不考,在如今学校教学依然以升学为目标的情况下,很多地方学校并不重视地理教育。下面是小编为大家整理的初中地理教师教育心得体会,希望能...
作为一位到岗不久的教师,教学是我们的任务之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编为大家收集的初中地理的教学反思范文(精选5篇),供大家...
汤步恒.初中生地理读图能力培养分析[J].中学教学参考,2015(4).初中地理教学研究小论文范文篇二《教学反思在初中地理教学中的应用》一、初中地理教学反思的...
作为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编整理的初中地理的教学反思(通用6篇),...
等等这些都是我们每一位地理教师所关注的问题。这要求我们地理教师必须学会教学反思。关键词:教学反思初中地理地理教师教育为本新教育理念百年大计教...
只有不断学习、实践、总结,才能提高,下面是小编准备的2020初中地理教师课后个人教学反思和总结,欢迎阅读。2020初中地理教师课后个人教学反思和总结1兴趣对学...
初中地理教学研究小论文范文目录一、掌握基本的读图方法,培养良好的读图习惯二、引导学生动手绘图,提高学生的绘图能力三、挖掘地图中的深层信息,提高学生...