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关键词：初中地理教学高效课堂方法中图分类号：G633.5文献标识码：C文章编号：1672-1578（2015）12-0157-011农村初中地理教学现状1.1淡薄地理课，学生基础不扎实首先就初中地理教学而言，一星期两节课，教师授课时，只划不讲，然后让学生
浅谈如何打造初中地理高效课堂--中国期刊网.陈雄伟.福建省漳州市漳浦县大南坂学校363200.摘要：在初中地理教学中，教师可以根据学生自身的发展状况采取针对性的教学方法，激发学生的积极性，完善自己的学习方法，从而有效地提高初中地理教学的效率...
参考文献：（期刊代理发表论文请点击注册名）[1]徐艳宁.核心素养下初中地理高效课堂的构建思考[J].科学咨询（教育科研），2019（04）：85.[2]黄林建.初中地理高效课堂打造探析[J].课程教育研究，2019（11）：165～166.
论文鉴赏浅谈如何构建初中地理高效课堂发布时间:2021-09-20阅读数:51摘要：在进行初中课上教学时，各个学科对于学生的学习都有一定的意义和价值，在这其中，地理课是一门素质学科，地理学科的课上教育意义就是可以帮助学生学习地理...
总之，提高初中地理课堂教学效率是一个长期的过程，我们必须从学生实际出发，结合教学内容，不断改进教学方法，更新教学理念，为学生创设一个良好的学习氛围，让学生乐学、会学，进而实现课堂教学高效。
初中地理高效生本课堂构建探析摘要：摘要：新课改要求遵循高效生本课堂理念，落实开展初中地理课程，以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力，解决生活中遇到的问题，提出相应实施策略，落实初中地理高效生本课堂…
地理论文新课程与课堂教学改革——浅谈如何构建初中地理高效课堂251600新课程与课堂教学改革——浅谈如何构建初中地理高效课堂李红波商河文昌实验学校摘要：高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。
初中地理教学构建高效生本课堂的研究论文摘要:随着我国教育体制改革的进一步深化，初中地理教学的地位也日渐凸显，改变了传统观念中地理是一门副课、不重要的陈旧观念，把地理教学提到了重要的位置，而如何才能构建高效生本地理教学课堂则成为广大地理老师需要研究和探讨的话题。
因此，初中地理教师应该深入理解学科核心素养的内涵，结合自身教学经验，构建初中地理高效课堂。目前在初中地理教学中，初中地理教师对于地理教学理念和目标上存在着一些理解上的差距，教师们只顾着向学生传输知识，没有及时培养学生的思维能力，降低了学生对于地理知识的理解能力。
浅谈在初中地理课堂教学中建构高效课堂的策略一、教学过程注重认知规律1.运用注意规律一般认为，中学生随意注意的最佳时段为课堂第十分钟到第三十分钟，而地理学习认识过程从“动机形成”开始，中间经过感知、理解、巩固、应用等若干阶段，最后以“创造性解决地理问题”为终端。
浅谈初中地理“高效课堂教学”_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈初中地理“高效课堂教学"河北省魏县张二庄镇中心校刘俊安摘要:“高效课堂教学...
在这一课堂教学过程中,我以小组合作法展开课堂教学,提升了学生们的课堂参与程度,增强了学生们的课堂知识记忆效果,拓展了学生们的地理思维能力,促进了高效初中地...
浅谈初中地理高效课堂的建立赵东柱【摘要】:课堂教学是师生教与学的双向活动,融洽和谐的师生关系是构建高效课堂教学的必要前提。怎样才能让学生主动去学习地...
本文正是基于此,对初中地理教学过程中的教学设计展开讨论,以期可以研究出符合时代需要的教学设计。【关键词】教学设计;初中;地理学科;高效课堂(期刊代理发表...
课堂的导入也是一门艺术,地理教师在教学过程中,应该对导入内容进行精心设计,让地理导入具有趣味性、知识性、概括性等多方面的优势,在上课之初就紧紧抓住学生的思...
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初中地理教学方法解析(5篇)摘要:第一篇:体验式学习中初中地理教学的应用摘要:体验式学习属于一种实践性较强的学习方式,将其应用于初中地理教学中,对于提升地理课堂教学质量...
内容提示:教育探索·342·浅谈初中地理高效课堂教学探究韩亚荣陕西省乾县教研室713300摘要:高效课堂是指通过教师在课上的授课,学生的学习和接受新知识的...
教师要采用多种多样的教学方式来让地理课堂变得生动有趣，激发学生学习地理的乐趣，让学生更加喜欢对地理知识的学习，从而提高教师的教学效率，也让学生可以高效地进行地理知识的学...