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摘要：初中化学要重视学生科学探究能力的培养，化学科学探究能力的形成要靠教师课堂教学组织。文章认为，教师应使用直观教学手段，大胆放手让学生进行实验操作，引导学生巧妙设疑积极解难等培养学生的科学探究能力。关键词：初中化学；科学探究；能力培养
化学实验教学中学生探究能力培养的研究化学是一门医学实验为主的基础自然科学，通过实验进行化学的探索可以体现出化学学科的基本特征。化学实验能够提高化学教学的质量能够全方面地培养学生，落实学生科学的素养。所以在化学实验教学当中，提高学生的探究能力是十分重要的。
试论初中化学实验教学中学生探究能力的培养我校处于农村地区，实验器材和实验药品基本上都是很多年以前的存货，加之现在的学生越来越少，实验教学开展起来十分困难，更别提培养学生的实验探究能力了。基于这种状况，身为初中化学教师的我们，就应依据现有条件，对化学实验教学进行精心...
初中化学实验探究式教学的研究--中国期刊网.摘要：探究式教学作为一种新教法，具有一定的创新性，将其合理地应用到化学课教学领域，能够呈现出十分显著的效果，对于激发学生兴趣意识，提高整体学习效能具有重要的意义。.在具体实施化学实验教学的...
初中化学实验论文第四篇：初中化学教学中实验探究的运用摘要：随着新课程改革的深入和发展，我国的教育方式由传统的应试教育转变为素质教育。素质教育的核心要求就是培养具有创新能力的创新型人才。实验探究教学模式是初中化学教学的重要教学手段，为化学的生存和发展提供了必要条件...
浅谈初中科学中化学探究性实验教学.摘要：化学科目知识冗杂、覆盖性较广，是一门自然类科学，主要通过实验教学学习化学知识，在初中教学中发挥着举足轻重的作用。.然而，化学知识本身抽象性、复杂性较强，而初中生基础知识薄弱，认知能力差，理解...
【摘要】新课程把科学探究作为课堂教学的主旋律贯穿在化学学习的全过程。因此，培养学生对探究能力就显得非常重要。在化学教学中应通过各种途径，注重对学生探究能力的培养。【关键词】化学教学探究能力培养新课程《标准》总目标提出：义务教育阶段的化
初中化学教学论文：教学在化学课外活动中培养学生能力的探索ww.dearedu与当地生产实际相结合进行的课外活动。.教学内容要坚持联系实际，是化学教学的有效途径之一，尤其对农村中学生来说，理论与生产实践相结合更是教学的方向。.如围绕[讨论]怎样...
广西师范大学促进科学探究能力发展的初中化学实验教学研究2001年,我国开始实行首轮基础教育课程改革,新课程强调学生要在实践中增强科学探究与创新意识,并指出了在教学中应创设以实验为主的科学探究活动,引导学生在观察实验和交流讨论中学习化学知识,从而提高学生的科学探究能力。
高中化学实验教学培养学生科学探究能力的研究.【摘要】：在科技发展日新月异的今天，每个公民要想生活的更好，除了学习知识外，还要掌握一些科学方法，发展自身能力，跟上时代的步伐。.科技的发展催生了教育的改革发展，面向21世纪信息时代下的教育...
摘要:初中化学要重视学生科学探究能力的培养,化学科学探究能力的形成要靠教师课堂教学组织。文章认为,教师应使用直观教学手段,大胆放手让学生进行实验操作,引导...
“科学探究是新化学课程标准提倡的重要理念之一”,科学探究是新课程标准下的新版初中化学教材的一大亮点,在新版的初中化学教材中有较多的体现。在初中化学教学中...
初中化学实验教学论文培养学生科学探究能力论文摘要:化学是一门实验性极强的基础性学科,实验是得出理论的根本,虽然说化学实验能够吸引初中学生的注意力,调动学...
关键词化学教学探究能力培养中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1002-7661(2013)11-0048-02一、教学过程中让学生体验科学探究过程在学生的学习生活...
创新精神和实践能力的培养,是新课程改革的主要目的之一,让学生通过亲身经历和体验科学探究活动,激发学生学习化学的兴趣,增进对科学的情感,学习科学探究的方法,初步形成科学...
第二部分是论文的主体部分,集中介绍了国内三种主要的初中生化学科学探究能力评价方式:活动表现评价、档案袋评价和纸笔测验。纸笔测验作为一种量化评价方式,其成本较小,在学生...
本文包含六个章节,从理论和实践两个方面对初中化学实验中培养学生科学探究能力的实施进行了探讨。首先在论文的绪论中,简单介绍了在初中化学实验教学中培养学生科学探究能力的...
2013级分类号:宁夏师范学院化学与化学工程学院毕业论文(设计)农村初中化学学生科学探究能力的培养的研究姓名赵亚男性别女学号201306210235年级20...
当前的初中化学实验教学，教师需要转变自身教育理念，落实人本理念的工作指导，围绕学生需求来设计并开展相关教学工作。要想通过实验实现对学生科学探究能力的培养，教师必然要注重...
初中化学许多新知识的形成就是需要教师去创造合适的教学氛围,引导学生主动探索,进而形成科学的探究能力.所以义务教育阶段化学课程标准对科学探究提出了这样的要求:使学生在化...