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中学化学探究性实验教学研究文献综述2、把握重心。.作为中学生,其化学基础知识体系还不够健全,一般不可能实现像科学家那样运用科学方法,通过探究的途径去发现人类尚未认识的科学事物及规律。.在这种情况下,开展探究性实验教学的重心在于诱导学生...
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[7]丁宁.核心素养视野下初中化学实践创新能力的培养[J].中学课程辅导(教师通讯),2020(21):95-96.[8]袁万青.SOLO分类理论在初中化学实验教学中的应用[J].中学化学教学参考,2020(14):7...
总之,在初中化学课堂教学中,只要根据学生的实际情况,科学的选择教学方法,不断优化课堂教学策略,充分调动学生的学习热情,引导学生自主学习,课堂的教学效率一定会提高.参考文...
参考文献:[1]凌雨晨.以学定教[D].上海师范大学,2013:13-24.[2]唐明英.从创造及生成视角谈初中化学有效教学策略[J].语数外学习(化学教育),2012,11:100.
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