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探究初中化学燃烧条件的实验改进方法总汇摘要：燃烧的条件是人教版九年级化学上册的一个探究实验，由于该实验现象不明显，操作不方便，污染环境，不利于教学，此类实验需要完善改进，使实验操作简便、现象明显，有利于教师在教学中突出重点、突破难点。
探究燃烧条件的实验是中学化学实验教学的重点之一。原人教版教材中探究燃烧条件的实验设计是:把一块白磷放入热水中,盖上铜片，并在铜片上各放1块等大的白磷和红磷，观察现象，如图1所示。为了进一步调动学生学习化学的积极性，增加用导管向热水中通
活动作品.中考化学必考重要实验（6）燃烧的条件探究实验.正在缓冲...加载视频地址...播放器初始化...《中考化学必考重要实验》我们是特高级教师团队，专注小初高升学考试培优！.咨询QQ：3311868621微…
初中化学燃烧条件的实验改进人教版九年义务教育化学教材〔全一册〕18页用图1所示的装置来探究通常燃烧的条件。该装置存在以下缺点：①本实验要求在通风橱内进行，事实上很多教师通常都在普通教室里做实验，金属片上即使放很少量的白磷，燃烧产生的白烟也会迅速弥漫教室，造成严重...
白磷红磷热水薄铜片白磷课本实验探究燃烧条件热水红气球白气球红磷白磷探究燃烧条件和同时测定空气中氧气的含量改进实验白磷和红磷燃烧条件探究及空气中氧气含量测定的组合实验江西省修水县散原中学付小勤发表于发表于全国中文核心期刊《化学教育》2013年07要：用白磷和红磷在...
人教版初中化学九年级上册实验活动3燃烧的条件公开课优质课课件教案视频.本课题的内容属于《课程标准》中“化学与社会发展”中的“化学与能源和资源的利用”的知识范畴。.承前是对氧气的化学性质和氧化反应知识学习的延续和具体应用；启后是为环境...
初中化学《再探蜡烛的燃烧》教学探究.【摘要】对人教版教材“蜡烛燃烧”的相关实验从教师演示和学生小组探究两个角度同时进行进一步的探讨和创新，使得实验在原来的基础上更加简单有趣、直观性强、复现性好、成功率高。.实验是化学的灵魂，本节《再...
2008-08-30初三化学蜡烛燃烧实验报告1782013-09-10九年级化学对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告简单点的！102015-09-07初三化学实验报告，“对蜡烛及其燃烧的探究”。急急急！82013-09-09九年级化学“对蜡烛及其燃烧的探究”的实验报告的分析怎么写8
人教版初中化学九年级上册课题1燃烧和灭火公开课优质课课件教案视频.第七单元是上册教材的最后一个知识教学点，它既是对化学变化中具体知识传授模式的继承，又是对其的丰富和完善。.本节知识位于第七单元课题一，上承我们身边的物质，物质构成的...
2011-09-14初中地理探究性学习小论文122011-08-14物理学科探究性学习小论文给个范文312010-11-06探究性学习论文562013-09-20关于探究性学习的论文32009-02-09急需3篇高中探究性学习论文252017-05-31探究性学习策略论文维度可以是哪些1
初三化学教案:“探究燃烧的条件”实验实验目的:探究燃烧需同时具备三个条件:可燃物;与空气(或氧气)接触;达到燃烧所需的最低温度。实验原理:白磷的着火点为40℃,红磷的着...
先生微笑的说:可燃物就是可以烧的物体,茅草可以烧,但是泥土不能烧,能烧的便是可燃物;通常情况下,空气中含有氧气,氧气是助燃的,没有氧气是不能燃烧的,当然还有一种物质很奇特,镁,它能...
初三化学教案对燃烧条件的探究课题:对燃烧条件的探究一、学习目标:认识燃烧的特征,知道物质燃烧是化学变化,能从微观角度适当解释物质的燃烧;通过对燃烧条件...
探究初中化学燃烧条件的实验改进方法总汇摘要:燃烧的条件是人教版九年级化学上册的一个探究实验,由于该实验现象不明显,操作不方便,污染环境,不利于教学,此类实...
内容提示:治学之法2013—12可燃物燃烧条件实验的探究文/李迟连摘关键词:化学教学;可燃物燃烧实验;中学生要:火是人们日常生活中不可或缺的东西,它...
初中化学实验_101虚拟实验室_甲烷燃烧及其产物检验实验167414:03App打开燃烧条件的探究实验信息网络传播视听节目许可证:0910417网络文化经营许可证沪网文【2019】380...
相关专家学者通过研究发现,在支架式教学理论指导下进行初中化学教学设计有利于教学效果的提升,能够较好的引导学生开展探索活动,培养学生自主学习的能力.基于此,...
初中化学教学论文:《第四章“燃烧”》教材分析(一)本章在全书中的地位通过对身边一些常见物质的学习,学生已初步学会用探究的方法学习化学,本章的“活动与...
化学课程标准提倡培养学生的性和自主性,下面小编整理的初中化学小论文,欢迎来参考!摘要:“面向全体学生,提高化学科学素养,倡导探究性学习”是新课程标准所...
人教版实验5-2,比较镁条在空气中燃烧前后质量的变化情况。本实验存在的主要问题是:镁条在空气中的反应较为复杂,除了能和氧气反应,还会和空气中的氮气及二氧化...