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第一篇:初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析,并提出注重课堂激趣,激发学生的学习兴趣;丰富教学方法,关注学生的认知特点;注重语言应用,促进学..
初中学生数学教学论文10篇第一篇:新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中,教师应该舍弃传统的单一的教学方法,在课堂设计方面多下苦心,丰富课堂内容,为学生创造良好的学习环境。
初中数学教学研究论文(10篇)-数学教学论文-教育论文.pdf,初中数学教学研究论文(10篇)-数学教学论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇:初中数学教学中多媒体应用分析摘要:随着我国新课标教育改革的不断深化,教育对于课程的教学活动的要求越来越…
初中数学教育论文篇一.初中数学教育的思考.摘要:数学自古以来就是一个重要学科,数学与人们的日常生活密切相关。.本文将简单介绍在新课改背景下初中数学教学存在的问题,并将分析初中数学的发展方向。.关键词:初中数学教学问题教学方向.数学...
范文第六篇题目:初中数学课堂低效成因分析及对策探讨摘要:初中数学是十分重要的课程,良好的教学质量有助于学生数学思维的养成,这不仅有利于学生日后的学习,还能有效影响学生面对问题的处理能力和方式。初中数学教学效果影响深远,因此提高课堂效率和质量尤为必要。
数学教学论文:数学课堂教育有效路径探讨摘要:本文作者:徐剑辉单位:江西省余干县三塘管枥初中数学教学情境的创设要立足于生活实际,尽量从日常生活中寻找素材,教学情境是数学教学的基础,如果情境来源不清,就不能为学生准备好较好的材料,因此情境的创设也就…
1.充分依托教材的原则.在初中数学教学中融入建模思想时,数学教师需要遵循充分依托教材的原则,因材施教,参考《新课程标准》中的先进教学理念,结合初中教材中的实际教学内容,有选择性地挑出一些符合现代中学生数学学习基础和认知能力的部分作为...
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要:在新的教学理念下,要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务,尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明,以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上,应该更加信任学生的自学能力...
初中数学论文3000字黄金分割对于“黄金分割”大家应该都不陌生吧!由于公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派研究过正五边形和正十边形的作图,因此现代数学家们推断当时毕达哥拉斯学派已经触及甚至掌握了黄金分割。公元前4世纪,古希腊数学家欧多克索斯第一个系统研
差异教育在初中数学教学设计中的运用.来源:原创论文网添加时间:2020-01-23.摘要:随着社会的不断进步与发展,人们的教育理念在不断更新。.近几年,我国教育领域提出了素质教育的理念,增强了社会人才的竞争力。.基于此,在现代教育中出现了差异性...
数学教学论文范文大全:初中数学教学论文8篇、小学数学计算教学论文(10篇)、初中数学教学研究论文(10篇)、初中数学教学的教学问题应用(4、中职数学教学论文6篇...
初中数学教育教学论文10篇.doc,初中数学教育教学研究论文10篇摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析,并提出注重课堂激趣,激发学生的学...
数学思维能力的好坏直接关系到分析其他问题的能力,初中课堂教学效果的好坏也直接影响到初中学生数学思维能力的培养,因此应当引起教育教学工作者足够的重视。本...
文秘帮初中数学教学论文范文,一、初中数学结课环节所出现的问题在初中数学教学过程中,对于结课环节所出现的问题主要表现在以下几个方面:1.淡薄的结课意识教...
初中学生数学教学论文10篇第一篇:新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中,教师应该舍弃传统的单一的教学方法,在课堂设计方面多...
初中数学教育是小学数学教育的进一步延伸,同时也是连接高中数学教学的基础,因此在学生整个学习过程中有着重要作用及意义。下面是秋天网小编为大家推荐的初中数...
学生的认知风格是长时间学习过程中所形成的一种自主学习习惯,是一种固有的思维方式及认知行为.认知风格的倾向性在一定程度上决定着学生的学习态度、学习能力以及学习质量.在...
《初中数学教育教学研究论文10篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学教育教学研究论文10篇(22页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、初中数学教育教学...
初中教育教学论文摘要:初中学生都处于身心发展的关键时期,道德观、价值观等等都非常容易受外界的不良干扰,而形成一些不正确的人生观念,这就需要我们思想品德教师,在新课程改...
金庆莉.数学教学应关注学生认知风格的群体倾向性———基于高中文理生认知风格调查的思考[J].教育导刊,2012,06.第二篇:初中数学“学、启、练”教学模式的运...