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2010年舟山市美术教育教学论文参评论文学生维度的初中美术课堂观察探索【关键词】美术教学课堂观察学生维度实践探索【内容摘要】课堂观察是近年来教育研究的一种新视野。为此，笔者把其应运到初中美术课堂教学中来，并作了一些探索。
总而言之，提高初中生数学观察能力是目前教学面临的一大问题,教学的有效性取决于教师的“教”与学生的“学”，教师应在加强自身专业能力的基础上开展相关教学活动.除此之外,教师应从学生的实际出发，注重教学内容与教学方法的结合，密切关注学生的学习情况
初中生物教学论文.初中化学教学论文.初中政治教学论文.初中地理教学论文.初中美术教学论文.以下是初中教学论文,初中教学论文范文（精选203篇）.2021-10-25高中英语教学中陪伴教育的应用分析.英语是进入大学的必考科目之一。.具体来说，英语课程的教育...
武进区礼嘉中学高中语文课题组.2017年6月.为了更好的落实课题研究计划，进一步做好下一步工作，对本学年度工作做如下总结：.一、收集资料，宣传发动，提高认识，营造课题研究氛围.作为全区唯一一所农村完中，本校具有明显特色如初高中合一、初中走读...
初中英语课堂观察记录与分析课堂观察记录与分析(作业模版)学员姓名郭晓燕学员单位海南澄迈思源实验学校初中观察对象观察点七年级学生观察时间段2015年11月29日授课内容...初中英语课堂观察记录与分析初中英语课堂观察记录与分析_初二英语_英语_初中教育_教育专区。
初中道德与法治课促进八年级学生深度学习的教学策略研究.一、课题研究概述.本课题于2017年9月经学校、区教研室评审，并报乌鲁木齐市教研中心审核批准后立项。.课题研究旨在通过课堂观察、问卷调查、深度访谈等形式，获取目前乌市第十三中学八年级...
中学语文教学论文第一篇：农村中学语文教学成绩提升措施摘要：农村学校,学生基础差,想学好语文更是难上加难。长期从事一线教学的语文教师,在教学之余也在不断思考着造成学生语文基础差、底子薄的原因,并探索如何才能更好地提高农村初中语文教学质量。
初中数学教师课堂提问有效性的调查研究-本论文是关于初中数学教师课堂提问有效性的调查研究。新课改革以后,关于初中数学课堂提问这个问题在数学课堂教学领域备受关注。而提高数学课堂效率,首先要明确数学课堂中有关课堂提问方面的真实...
6、相关论文发表共5篇（1）吕娟论文《关于初中数学合作学习中有效课堂组织的案例研究》2014年9月发表于省级刊物《新课程》（2）庄晓华论文《合理分组高效学习————有效解决课堂中小组合作学习问题》2014年发表于《考试周刊》
初中物理教学小实验的作用研究摘要：摘要：物理是一门以实验观察为主的基础学科，物理实验是学生掌握物理知识的重要途径。学生通过亲自动手实验，发现物理的基本规律、学习物理的基本概念。对于刚接触物理的初中学生而言，物理是一门新鲜的学科。
导读:为您写课堂观察毕业论文范文和职称论文提供相关参考文献。(东莞市东华小学广东东莞523129)摘要:课堂观察是教师获得实践知识的重要来源,也是教师用以搜集学生资料、分析教...
《初中数学论文:从传统听课到课堂观察》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学论文:从传统听课到课堂观察(3页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、从传统听...
浅谈课堂观察与课堂教学评价论文课堂观察是校长、主任管理教学工作的一条行之有效的途径。通过课堂观察,可以准确把我学校教学工作的真实情况,为学校教学管理科学决策提供可靠的信息...
在我的课前会议中对于我所上的那节课我选择了五个量化表,它们分别是:教师教学之“学生讲解后的对话、点评、生成”观察表,初中课堂观察表—学生学习维度,教师...
初中数学论文:从传统听课到课堂观察从传统听课到课堂观察摘要:听课,其实就是走近和走进课堂,近距离的目见耳闻师生课堂生活中呈现的言与行。我们对一堂课进行...
通过大量文献资料的查阅和分析,并结合国内教育背景和笔者的思考,发现问题,确定本文的研究内容,即初中化学生成性教学的课堂观察研究。第二,生成性教学研究述评。本文通过梳理...
课后,参与课堂观察的诸位教师就本节课中学生的学习状态展开了讨论。多数教师认为,本节课中学生的学习状态较好,学习热情高涨,课堂气氛活跃,但在不同的课堂事件中,学生的学习状态差异...
论文摘要:课堂反察作为一种教学技能备的一种基脚雌要职业技斌只有进行效的课堂观察,才能切实掌握学生的学习情;及时获得教学反情信息,从而麟课堂教学的实。一...
导读:本文关于课堂观察论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。关键词:课堂观察;合作学习;有效性课堂是我们每天都要面对的舞台,它是师生生...
在三大环节中我们选取了9大视角,确立了34个观察点,构建了英语有效教学的整体性观察框架(见表1)。表1基于英语学科的课堂观察框架注:表1的框架借鉴了沈毅、崔允漷(2008)的研究成果。1.引发注意...