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摘要：课堂问题行为的发生,几乎是不可避免的,本研究直面课堂中令教师头疼,学生苦恼的问题行为,选取乌市A中学初二E班为研究对象,运用质和量结合的研究方法,旨在了解学生课堂问题行为的现状,在课堂中,有多少初中生具有问题行为?这些问题行为又表现为哪些?是由什么原因引起的?学生是怎样看待...
论文摘要：本文将在以上几点因素的基础上，重点研究初中语文课堂的问题行为。在初中语文课堂的教学过程中，学生们或觉得单调的语言文字枯燥乏味，而不能集中注意力；或对语文学科缺乏兴
西部农村初中课堂纪律问题的成因分析关于课堂纪律！可以认为，它是课堂中学生的行为准则与秩序。反映课堂中师生之间、同学之间的关系，受教学任务要求的制约。[1]课堂纪律与课堂教学效果密不可分，良好的课堂纪律有利于提高课堂教学的效果和质量。
浅谈学生课堂问题行为的成因及对策.doc,浅谈学生课堂问题行为的成因及对策学生上课时讲话、做小动作、打瞌睡等，诸如此类的行为是教育界一个带有共性的问题,只要有学校的地方都存有这些现象。这些课堂问题行为不但扰乱了教学秩序、破坏了课堂教学效果，而且还会在一定水准上影响学生的...
初中生课堂违纪行为研究.pdf初中生课堂违纪行为研究中文摘要内容摘要本论文旨在研究初中学生课堂违纪行为。这个问题不仅是初中教育教学工作的一个难点，也是初中教育教学工作的一个重点。对初中生课堂违纪行为的研究有助于帮助初中生形成良好的纪律意识和遵守纪律的习惯；是形成良好...
中职学生课堂问题行为的成因及应对探究.顾健楠.【摘要】：中职学生与普通高中的学生处于相同的年龄段,有课堂问题行为的中职学生比比皆是。.目前中职学校学生的素质还不令人满意,由此产生的课堂问题行为不仅会影响教师的教学和学生的学习,降低教学...
1叶宁海;;辨析课堂问题行为的形式及处理技术[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年2岳永华;陈会昌;;儿童2岁时的亲子依恋与其4岁时问题行为的关系[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年3王耘;王晓华;池丽萍;李玲;;父母控制与学前儿童问题行为的关系...
7初中英语教师课堂管理中的问题行为研究——以X市Q区初中为例8农村初中生学业不良的成因及教育对策研究——以BX县Z中学为例9小学新教师入职支持现状与对策调查研究——以S市Y区小学为例10激励策略在高中教学管理中的应用研究...
三、初中体育课堂问题行为的处理策略.（一）新课改理念指导下，转变教师教育教学观.[3]教师应依据新课标的精神和理念，不断的更新教育教学观，不断创新教法，开发教材，践行着“健康第一”的指导思想；关注学生个体差异，培养学生对体育课堂学习的...
课题名称农村高中生课堂问题行为的成因及对策研究课题负责人负责人单位当涂县石桥中学填表日期00九年九月2.课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。.3.每项课题确定一名负责人，课题组成员原则上不超过54...
生墨旦!旦旦沈阳师范大学研究生处制初中学生课堂问题行为的成因与对策中文摘要课堂闯题行为是指在课堂中发生的,与课堂行为规范和教学要求不～致,并影响正常...
很多教师都将学生的课堂问题行为归咎于学生本人,但事实上,导致学生出现课堂问题行为的因素是多方面的。几年的教育教学实践,我总结了初中生课堂问题行为的几个...
初中生的课堂问题行为,是课堂教学中比较常见的一种现象,这些问题行为的表现形式主要有,上课听歌,玩手机,看报纸,大声说笑甚至公开的顶撞老师,这些行为不仅影响了自己和其他周...
浅谈初中生课堂问题行为产生的原因_专业资料。初中生的课堂问题行为产生主观原因有性格、性别、年龄等因素;客观原因有教师的应试教育思想、教学方式、管理能力及...
同时考虑了初中学生的性别差异以及初中学生的年级差异,并且与平时工作中的课堂观察经验相结合,与平时工作中的工作访谈心得相结合,来深入的探讨初中生的课堂问题行为表现、成因及对策,以期在教师工...
课堂问题行为普遍存在于教育教学实际中.尤其在实施新课程后,学生的课堂问题行为较课改前发生了变化.使得教师对课堂的驾驭变得更困难.明晰课堂问题行为的发生原...
论文关键字:课堂问题一、课堂问题行为产生的主要原因学生在课堂中表现出来的问题行为可能是家庭问题行为或社会问题行为的延伸,也可能是受同伴团体的不良影响,也可能是不良的课堂教...
论文目录摘要第1-7页Abstract第7-8页导论第12-21页(一)选题背景和研究意义第12-14页...6.在道德与法治课堂上与老师的关系不够和谐融洽第38-39页二、初中道德与...
(课堂问题行为论文让课堂焕发生命的活力——农村职校课堂问题行为分析与对策【摘要】课堂问题行为是课堂教学管理的一大难点,对教学质量有着至关重要的影响,是教师普遍关心的问题...
论文关键字:课堂问题行为;产生;应对策略论文摘要:教学中,教师只会教是远远不够。研究表明,在课堂教学中,教师用于教学的时间大约仅占一半,另一半时间用在课堂...