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初中英语语法教学微课教案(情态动词can和could)教学思路:本节课我教的是情态动词can和could作“能力”解时的区别。这节课我打算通过复习以前学过的情态动词can的用法,以及通过做游戏,让学生在轻松愉快的氛围中掌握can的用法,以及了解can和could一、TeachingContent:Topic:UnitCanyouplayguitar...
“初中作文三级台阶训练”包含三个大阶,九个小阶:第一大阶,即在初一年级进行“写得出”训练,包括三个小阶:1.有内容可写;2.写出基本框架;3.有明确主题。第二大阶,即在初二年级进行“写得快”训练,包括三个小阶:1.快速审题;2.快速构思;3.快速行文。
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初中数学论文之浅谈教学教案初中数学论文之浅谈教学教案关注现代数学科学技术的发展,能使学生真正了解到数学知识的实用价值,使数学教学过程成为学生愉悦的情感...
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初中常规教学教案.doc,单质碳的化学性质授课人:甘莹时间:2012.11.20课题:单质碳的化学性质授课类型新课教学目标:1.了解碳的各种单质具有相同的化学稳定...
综上所述,初中数学课堂教学过程中仍存在信息堆积和学生被工具化等问题,我们应正视此类问题,寻求正当方法予以及时解决.作者:胡克宇单位:长春市第七十中学链...
公开课教案:应试话题作文写作训练教学构思:学生面临毕业和升学考试,而作文分的比例较大,占A卷的50%;近年来各地语文考试流行话题作文,因为它给学生更大的自由...
【摘要】随着我国素质教育的推进,优秀的教学设计成为了素质教育得以顺利实施的基础和关键所在。在初中数学的教学中,优秀的教学设计可以充分调动学生的积极性,激...