当前位置：学术参考网 > 初中美术教材关键词论文
初中美术教育论文（精选6篇范文）.来源：原创论文网添加时间：2018-03-09.初中美术教育论文一.论文题目：初中美术教学中对学生观察能力的培养.摘要：初中美术教学作为我国素质教育不断完善和发展的重要体现，其对于初中生素质能力的培养发…
初中美术教学培养学生创意思维探索摘要：关键词：多媒体初中美术创意思维一、多媒体环境下对初中美术教学现状的思考创意思维的首要特点体现为思维结果和所创造产物的新颖性。创意思维的本质是打破常规思维，提高思维能力，产生创新思维，从而更好地进行创…
新课标下的初中美术教学研究摘要：摘要：美术教学提升成效需要多方努力，教师要为学生创造良好的学习环境，将信息手段的作用充分发挥出来，组织学生进行自主探究，激发创新的火花，并注重培养特长生。关键词：初中美术教学研究课程改革在初中美术教学…
《如何进行初中美术教学》：本论文主要论述了美术教学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。摘要：初中美术课是义务教育的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要途径.通过美术教学,向学生传授美术基础知识和基本技能,对提高学生...
摘要：素描作为美术大家庭中的一员，渗透初中美术教材的多个领域，是其他美术门类的基础。美术教师要重视素描教学，注重教学技巧的应用，以提高素描课堂的教学质量。该文分析了目前初中美术素描教学的现状，以人物素描和风景素描为例，解析了美术教学中的素描写生训练技巧，希望能够...
二、初中美术课堂教学中存在的问题的解决策略（一）树立正确教学理念，强化核心素养培养有什么样的教学观念，就会产生什么样的教学效果，需要初中美术教师积极地更新教学理念，全面的摆脱应试教育带来的影响，有效的在课堂教学中强化对学生学科素养的培养，并进一步探索培养学生核心...
2010年舟山市美术教育教学论文参评论文学生维度的初中美术课堂观察探索【关键词】美术教学课堂观察学生维度实践探索【内容摘要】课堂观察是近年来教育研究的一种新视野。为此，笔者把其应运到初中美术课堂教学中来，并作了一些探索。
参考文献[1]吴光俊.初中美术教学中传统文化的渗透策略探究[J].科学咨询（科技·管理），2019(8).[2]王文辉，罗婷婷.农村初中美术教学中传统文化教育融入初探[J].课程教育研究，2019(27).
在美术的课堂代入创新能力这一理念，能够帮助学生提高美术学习的积极性，明确美术的教学意义，从而提升中学生的美术素养。参考文献：[1]杜军.初中美术教学中学生创新能力培养的策略研究[J].科学咨询（科技·管理），2019（05）：101.
浅谈新课改中初中美术教学方法的创新在新课改背景下和素质教育改革的浪潮中，社会越来越要求学校能够培育出德智体美全面发展的学生。研究新型初中美术教学方式，正是对这一潮流的顺应。首先，要以学生为本位，培养学生的自主意识；其次，要转变美术教师的意识，打造优秀的教师队伍...
关键词:初中美术;课堂教学;学习特点美术教学是一门集人文性、综合性、创造性于一体的学科,强调在轻松、愉悦的教学环境中进行教学,使师生处于平等的位置进行交流、互动,使学...
关键词初中美术教学美术论文美术初中美术教学论文:新课程初中美术教学方法探讨一、对现代化教育手段充分利用传统的课堂授课方式在新课程背景下的局限性越来越显著,将现...
10、初中美术教学中学生联想能力培养初中美术教育论文:摘要:培养学生的联想能力有助于提高教学效果,通过类比训练、转化训练、反向训练、推理训练和发散训练等方法可以提升学生的各...
初中美术教育教学论文浅谈激发美术兴趣长安初中孙丽红内容摘要:本文主要论述美术教学是一项实践性较强的学科,通过艺术实践的学习激发学生的美术兴趣,提高创造...
教师应在透彻掌握初中美术教材内容和教学目的前提下,精心设计社会化教学情景,教学同学生生活相结合,将学生生活中接触到的有关美术的素材融合到教学中,激发学生...
文秘帮初中美术教育论文范文,一、调动学生的学习热情是对初中美术教育成功的保驾护航现在独生子女众多,他们一般受到两代人的宠爱,过度的家庭宠爱容易导致他们...
初中美术教育教学论文[定稿]内容摘要:本文主要论述美术教学是一项实践性较强的学科,通过艺术实践的学习激发学生的美术兴趣,提高创造精神,培养学生基本的美术素...
五、南阳市初中美术设计教育现状调研与对策研究论文提纲摘要ABSTRACT目录绪论第一关键词:初中,美术,学科,论文,大纲,范本,大全,提纲,如何,免费论论文写作...
初中美术教育论文一论文题目:初中美术教学中对学生观察能力的培养摘要:初中美术教学作为我国素质教育不断完善和发展的重要体现,其对于初中生素质能力的培养发...
关键词:初中美术教学论文初中美术教学互动模式探究在初中美术教学中,我们不难发现,美术课堂虽然变得活跃了,但却是为了互动而互动,教学效率并未得到提升。课...