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所以对农村后进生的形成原因及其转化策略的探究,具有重要的理论和现实意义。.本论文分为四个章节：第一章为绪论,主要讲述了后进生的类别、国内外研究的主要成果以及在调研后进生时所运用到的一些方法;第二章是关于初中后进生研究的理论基础,为如何...
二、农村中学后进生转化策略的实施研究.1.师生和谐关系共建.在初中班集体后进行转化工作过程中，推动师生和谐关系发展是转化后进生的必要前提条件。.只有班主任有效建立师生和谐关系，师生才能产生和谐友爱的交流互动，学生才能进一步放下内心的...
农村中学后进生转化问题浅议.【摘要】新时期的教育教学过程中更加注重对每一个学生全面发展的培养，尤其是要尽力缩短优等生和后进生在各方面的学习差距。.因此，相关教育教学部门提出了要关注后进生的学习与生活问题，努力寻求积极有效的方式方法来...
浅谈农村初中英语后进生的成因及转化策略-英语论文.学力主要指必要的学习知识基础和综合学习能力，包括理解力、记忆力、思维能力和对知识的迁移能力等。.由于农村中小学师资和教学条件相对薄弱，一些学生在小学就没有得到良好的教育，造成见识少...
提供农村初中英语后进生转化论文文档免费下载，摘要:农村初中英语后进生的转化农村初中生的英语成绩在初一下学期和初二阶段分化严重,一些后进生在这段时间内成绩大幅下降,对英语学科失去兴趣,上课时没精打采,考试时只是花几分钟时间随便将客观题填上,余下的则是等待和煎熬。
浅谈农村初中“后进生"的教育转化策略刘世军(资阳市堪嘉镇初级中学。.四川资阳611)436【要】摘后进生，作为学校教育中的一个特殊群体，越来越受到教育工作者的关注。.加强后进生的教育管理.是建立社会主义和谐社会的大背景下促进公平教育、和谐...
提供农村初中后进生形成的原因及转化策略文档免费下载，摘要:农村初中后进生形成的原因及转化策略广西省隆林县德峨中学张小玲摘要：在我国当前实施素质教育的过程中，后进生的教育在教育教学工作中是一个重点，也是一个难点。本文针对农村后进生表现状况，后进生形成的原因，以及如何...
初中后进生的自我否定倾向及其转化策略的研究.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：.论文字数：32742论文编号：sb2016070716385715759日期：2016-07-10来源：硕博论文网.Tag：.1绪论.1.1选题缘由.读高中时，我的生物老师对成绩较好的同学总是...
农村数学教学中的后进生转化.摘要在农村的中学初中生源普遍较差，数学学习成绩落后的学生比例较大。.从本人实习期间和前期的观察感到，后进生学习成绩的转化，是提高整体教学水平的一大困难。.更是学校和老师义.在推进素质教育的今天，教师必须...
金华中学初中后进生转化的实践探索.马慧.【摘要】：初中后进生所产生的问题在当今的中学教育中是一个很普遍的问题，这一问题十分敏感，但是我们必须去面对，去解决。.教育的前提条件是尊重和关注每个学生。.我们要在努力提升总的教育水平的同时...
(1)理论目标:本课题注重研究的实效性和可塑性以及推广价值,发展已有的理论,开辟“后进生”心理问题探究的新路径,对“后进生”转化研究具有实践的指导意义。主要...
通过对农村初中后进生教育转化的案例进行分析,概述了农村初中后进生教育转化的现状,指出教育转化中存在的困境,并结合工作的实际,分别针对学校、教师、家庭和社会提出了相应的...
农村初中后进生转化问题浅析[摘要]全面实施素质教育,培养新世纪人才,是实施科教兴国的战略。因此这要求我们的现代教育要全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,...
zywx66分享于2013-03-3121:23:10.0农村初中后进生转化问题浅析???,泻泻8文档格式:.doc文档页数:6页文档大小:39.0K文档热度:文档分类:论文--毕业论...
农村初中英语后进生转化论文农村初中英语后进生的转化农村初中生的英语成绩在初一下学期和初二阶段分化严重,一些后进生在这段时间内成绩大幅下降,对英语学科失去兴趣,上课时...
内容提示:教改教研今天浅析农村初中后进生转化方面的研究姚永德(贵州省遵义市第二十四中学贵州遵义563000)摘要:随着新课改要求,我们不但要重视优生的培养...
.而所谓的后进生的成因是多方面的,有社会因素,家庭因素,智力因素,非智力因素,有先天的,也有后天的,但大部分的后进生是后天形成的.在重视大幅度提高教育质量的今天,特别是农村...
转化农村初中学困生的思想方文素质教育,面向全体学生,让学生全面发展,是当前教育改革的主要任务,世界上的一切事物,都有对立面,如好与坏,前进与后退等,而且...
在重视大幅度提高教育质量的今天,特别是农村初中数学教学质量的提高,在很大程度上取决于后进生的转化。关键词:农村;初中数学;后进生转化中图分类号:G633.6文...
可在班里开展互帮互学的“一帮一”活动,安排成绩优秀的同学与其同桌,提醒、督促其遵守纪律、专心听课,课余当“小老师”辅导学习,帮助其改进学习方法。化学老师...