南京师范大学硕士学位论文初中生口语交际能力培养的研究姓名：李焱申请学位级别：硕士专业：语文教学论指导教师：潘百齐20040101学位论文独创性声明本人郑重声明：1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。
初中生口语交际能力评价实践研究.【摘要】：语文教学九年义务教育《语文课程标准》(2011版)中,课程总目标中提出具体要求“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神...
初中生口语交际能力培养策略.刘梦娇.【摘要】：纵观历史,从中国春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面,到希腊演讲始祖们掀起的以传授演说艺术为核心内容的“智者运动”;从第二国际政治舞台上列宁澎湃的演讲,到二战时期丘吉尔饱含诗意的激励人民...
初中生口语交际策略发展特点研究.【摘要】：“语言存在的理由就是交际”，口语交际是人类言语交往中最直接、最便捷的方式，也是现代公民立身、处世、待人、接物、生存与发展的基础。.语文新课标提出“口语交际”培养目标，作为新一轮语文课程改革...
【最新资料】初中语文教学中学生口语交际能力的培养研究
浅谈初中生语文口语交际能力的培养摘要：《义务教育语文课程标准》在总目标中提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
初中生口语交际能力培养是长期工程，要贯穿于初中语文教学的始终。.能不能持之以恒地实施下去，取决于教师的口语教学能力和意志。.作为初中语文教师，我们要尽可能接受系统的、专业的口语交际培训或口语专项训练，从理论层面上对口语交际有清晰...
初中生英语口语交际中常见语用失误的研究.吴南瑶.【摘要】：人与人日常生活的沟通的首先要提到口语交际这一普遍现象。.国际间的沟通交流在各领域伴随着当今经济与社会的高速发展发展也变得日益频繁。.作为英语学习者,如何进行成功的口语交际,对...
二、阅读练习要及时，让学生读得准对于学生的口语交际能力提升，听得准只是开展口语交际的第一步，对于英语课文读得准是第二环。英语教师要利用文本阅读的机会，让学生进行积极的阅读，在多读的基础上，学生的词汇量积累越来越多，可以为学生的口语表达提供良好的基础。
口语交际论文题目(优秀标题108个)最新.pdf,口语交际论文题目(优秀标题108个)口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等...
一雹浅谈初中生口语交际能力的培养一贵州仁怀市鲁班中学母应玉摘要:为了适应时代发展的需要,为了推动教育教学改革,为了提高学生的口语交际...
最终导致初中生口语交际能力普遍不高,为此,本文从几个方面谈一下提高初中生口语交际水平的策略,希望能够起到抛砖引玉的作用。初中语文口语交际能力的学习至关...
《语文课程标准》的总目标中指出：要培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中生口语交际论文的问题>>
浅谈提高中学生口语交际能力的几条途径经典论文下载积分:1000内容提示:第8卷第2期Vo1.8No.2读与写杂志Readand、ⅣritePeriodical20l1...
相信经过我们不懈的努力,我们每位学生的口语交际能力都会有所提高。【浅谈如何提高中学生的英语口语交际能力论文】相关文章:
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本论文从界定“口语交际能力”内涵着手,从内部因素和外部因素两方面分析了国内初中语文口语交际教学的现状,借鉴了国外口语活动教学的经验,通过对口语交际三种类...
本文就初中生口语交际的现状和课堂的实际情况进行了分析和研究,阐明了“口语交际”的内涵。积极探索对初中生进行“口语交际”能力培养的方法,努力提高学生对“口语交际”的兴...
华中师范大学硕士学位论文试论中学生口语交际能力的培养姓名:关杰青申请学位级别:硕士专业:学科教学语文指导教师:周晓明20061101硕士学位论文MASTER’ST...