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高中生的零用钱显然高于初中生：初中生每月零用钱低于50元的有79％，50－100元的占16％，100元以上不足5％；而高中生每月零用钱50元以下的占45％，50—100元的有32％，100元以上占23％。考虑到中学生的绝对人数，这个群体的消费能力不容低估。
初中生攀比心理、自尊与生活满意度的相关研究.【摘要】：本研究从社会比较的上行比较定义攀比的概念，研究攀比心理与主观幸福感的下级概念——生活满意度以及自尊之间的关系。.有文献研究表明社会比较的向上比较信息会导致个体对自我评价的下降...
教育管理论文题目：生命教育对初中生抗挫折能力的影响研究.「已注销」.本文是一篇教育论文，本研究试图探讨初中学生抗挫折心理能力与生命价值观的关系，找到提高初中抗挫折心理能力的有效方法，把提高学生抗挫折能力的方法有效的应用到我们实际的...
3、运用合理的方法，防止孩子的攀比心理！让孩子们从小就养成钱来之不易，都是家长们辛辛苦苦挣来的，记录下来孩子所有的消费再告诉孩子们家庭每个月的收入情况，让他们懂得父母的不容易，防止攀比的心理，告诉他们什么东西都是需要自己去争取的！
本文是一篇教育管理论文，本文的研究通过访谈的方式与大连A中学的5名教师进行交流，对初中年级学生的班级自主管理情况进行调查，通过对初中生的问卷调查和教师的访谈信息的汇总充分了解目前班级自主管理方面存在的问题及原因，以确保问题分析全面到位，深刻剖析初中生班级自主管理...
第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。例如，在七年级下册中平行线的性质这一小节，教师
初中生获奖科学小论文（共3篇）.附件1：2010年定海区初中历史与社会学科学生小论文获奖名单学校题目姓名指导教师定海五中二中北区二中北区二中北区让历史课色香味俱全今天，你低碳了吗？.城市乞丐的“诺亚方舟”驶向何方节水从我做起定海五...
非深圳户籍初中生学习的自我管理能力提升策略之教育管理研究--以深圳MZ中学为例本文是一篇教育管理论文，笔者通过对“非深圳户籍”学生学习的自我管理的现状调查和分析，发现非深户生学习的自我管理方面的问题，…
2017-02-24有没有适合初中生研究的生物和物理结合的课题？62010-02-23初中生物研究课题342013-08-05初中生生物论文（课题研究）2011-10-05适合初中生的生物学课题2013-12-25初中生物研究性学习课题2017-06-18如何在初中生物教学中做好课题引入...
学前教育毕业论文题目三：81、幼儿活动现状研究82、乡土教育资源在幼儿园教育中的运用83、大班幼儿灾难认知的调查研究85、学前教育是不是"打造神童"?
studentupwardcomparisonself-esteemlife-satisfaction初中生论文:初中生攀比心理、自尊与生活满意度的相关研【中文摘要】本研究从社会比较的上行比较定...
导读:该文是关于攀比学生论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。(甘肃省嘉峪关市第四中学)摘要:初中生正处于成长的重要时期,对一些事物的认知能力以...
采用问卷和访谈两种方法,对初中学生、教师及家长进行调查,发现攀比心理普遍存在于初中生之间。为了进一步了解初中生攀比心理的现状,对初中生的攀比心理在性别、生源地、家庭...
会展（博览）中心、大草坪、大广场、宽马路等盲目攀比、贪大求洋、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。坚持一切从实际出发，一切从人民利益出发，一切按客观... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中生攀比情况论文题目的问题>>
初中语文论文是语文教师将自己平时教学中的一些经验或研究进行了总结,并综合运用综合理论知识进行分析和讨论,最后以论文的形式写作出来,供给大家一起交流经验,本篇文章就向大家介绍一...
其中初中生自己认为存在的问题为:部分初中生的攀比心理严重,常常不顾家庭经济情况与他人攀比;对家长老师有反叛行为...(文科方向)年级2006级论文题目浅论小学...
但现在“玩游戏”“玩手机”却成为初中生之间的新型攀比，拿昂贵手机、玩游戏厉害就能成为让人敬仰的好学生，这这种观念让人不敢苟同。有人会说：“这种情况，老师不管吗？”对于这...
目的在对当前攀比现状研究的基础上,编制初中生攀比心理问卷.方法依据社会比较理论,结合相关文献,选取哈尔滨市和长春市部分初中学校分3次抽取.样本一(n=89)用...
随着经济的迅猛发展及科技的突飞猛进,中学生面对的已经从社会层面扩展到虚拟网络层面,此外中学阶段学生心智的不成熟、情绪的不稳定逐渐使其成为攀比心理的...
(2)撰写实验报告,构成有必须学术价值的论文或经验。三、研究资料首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为,再透过新一轮的教育教学实验,探索中学地理...